问题详情：
19．默写
（1）《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：____________，____________。
（2）《生于忧患，死于*》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ____________，___________。
（3）《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：____________，____________。
（4）寻梦？撑一支长篙，____________。
【回答】
（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（3）肉食者鄙，未能远谋。
（4）向青草更青处漫溯
【解析】
试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接*默写和理解*默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“凋”、“ 拂士”、“ 鄙”、“ 漫溯”等字词的书写。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑*和误导*，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
知识点：其他
题型：名句默写
