创新思维是培养创新能力的核心。
立体思维的潜能，培养创新能力，产生创新效果。
本次活动的主题是：培养团队精神，培养创新能力，寻找部门归属感。
会计学*创新教育实践课程的目标是启发学生的创新意识、锻炼创新思维和培养创新能力。
构建培养创新人才的教学体系，必须树立传授知识、培养能力、提高素质三者*统一，着重培养创新能力的教学思想；
要培养创新能力，必须从各方面入手，充分调动教师和学生的积极*。
在研究生的教育中必须改变传统的教育模式，树立创新的教育观念，实现以培养创新能力和创造能力为目标的教育体系，开创研究生教育的新局面。
基于此，以培养创新能力和实践能力为核心，需要我们重新思考化学学科能力结构的要素及其构成。
在智育方面，同学们需要刻苦学习，努力掌握科学文化知识，掌握本*比较系统扎实的理论基础和应用技能，不断拓展自己的知识领域，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力。
要突出过程训练，培养创新能力；要适当引伸，让数学课有趣、深刻，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
然而，也有很多人持反对意见，他们认为，如果能够对孩子适当引导和监督，通过这些有趣的活动，可以开阔视野，增长知识，培养创新能力。
