1、目的：探讨美学教育对运动解剖学教育教学中的作用。
2、我院现使用的《运动解剖学》教材为1999年出版的体育学院通用教材。
3、《运动解剖学》是一门*特*较浓的课程，传统的教学方法存在明显的不足之处。
4、表明适当采用多媒体形式教学是提高《运动解剖学》教学质量的有效途径之一。
5、首先，结合运动解剖学、临床医学和康复医学等相关知识，分析了踝关节的损伤类型、机理，建立了踝关节的仿生机构学模型和康复运动模型。
6、本文就新形势下运动解剖学教学内容的调整、多媒体教学手段的运用、实验模式的转化及教学法研究开展讨论。
7、通过实验的方法对在运动解剖学教学中如何提高学生的学习兴趣、培养学生的从师能力进行了研究。
8、笔者利用托尼·布赞的“脑图”模式，制作出了一套2 11张《运动解剖学》“脑图”幻灯演示片，并用于教学过程中。
9、本文对多媒体计算机在运动解剖学教学中的应用进行了研究，介绍了系统软件和系统软件的设计及应用。
10、运用运动解剖学的基本知识和方法，对网球发球背肌损伤的不同征象和原因作了详细的分析，并依据受伤的不同情况，给出了切合实际的治疗措施和康复训练方案。
