“学案导学”教学模式在中学数学教学中是可行的。
在“学案”的实施环节中，又从六个方面叙述“学案”各个环节的具体*作。
本文列举的两个教学案例都是本人的教学实录。
本文试图研究“学案教学法”，使之应用于高三物理教学中。
他鼓励在课程中添加全球*的教学案例，比如加纳的微观财政教学案例。
本文提供的勾股定理*的教学案例就是一次探究*教学的应用。
第五部分关于高中化学课堂教学设计的案例本部分在上述四部分的基础上，根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。
“学案”是教师为开启学生的智能，发展学生的能力而设计的由学生直接参与、教师引导下完成的一系列问题探索、要点强化等全程学习活动的案例。
建校14年来，积累了一整套小班化教学的管理经验，为每个学生量身打造学案。
明清之际学案体的成熟是*古代学术史体例成熟的标志，也是*古代史学体裁的一大创新。
并运用具体教学案例和课题实验，论*了情境教学法在旅游地理课堂教学中的作用。
教学案例设计是人文精神渗透从理念到实践的桥梁。
遴选法律逻辑课的教学案例，要以教学目标为指导，注意真实*、实践*、**、实用*的要求。
(以上均见《周许诸儒学案》,《宋元学案》卷三十二)这就是说,周行己的地位如此重要,同郑景望是他的私淑弟子有很大关系。
在建构主义的学习理论、人本主义人*论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。
在第三章中，他精选了众多教学案例的几例，展示了他独特而快乐的精*课堂实录。
本文列举的利用多媒体进行物理总复习课教学的教学实践的策略、教学案例等，可供一线物理教师进行物理复习课时作有意义的参考。
最后，从典型的教学案例中探讨了优秀教师的教学反思智慧，以希他们的成功经验加以推广和应用。
本文通过几个具体的回合式教学案例，详细分析了孤独症儿童行为背后的秘密，为教师更深的了解孤独症，有的放矢地设施教学计划找到了一把金钥匙。
