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学习风格变量在文献中讨论可以被分类为知觉的偏爱和优势,信息加工习惯,动机因素和生理的因素。
本文对粗糙集理论作了进一步的扩充,提出了众数粗糙集模型,并将该模型应用到医用物理学习动机因素与效果关联*分析中,取得了很多有意义的结果。
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