结果表明，在图形位置的序列学习中存在内隐学习效应，内隐学习效应的大小受规则特点的影响。
学习曲线是一条表明个人或组织学习效应的曲线。
强烈的负面情绪可以抵消任何学习效应。
文章不仅*实了在累计平均不良率上存在着学习效应，还*实了累计平均工时也存在着学习效应，但是前者的进步率要远大于后者。
关于未来，她说我们希望研究夜间与学习效应相关的脑内环路，并且能够在实验中增强这种效果。
所以理论上学习效应和规模效应不同，尽管实际*作中由于不确定*和模糊的因果关系可能很难区分它们。
吸收和借鉴运动技能学的研究成果，探讨诱导式教学法以至整个体育教学方法的学习效应，对于这些方法的理论研究和实践探索都具有积极的意义。
