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在严重的压力的金融危机下,当代组织氛围像流水线不仅仅是创造力的温床。
为了推动教师积极工作,在学校中必须营造一种合谐健康的组织氛围。
文章在梳理总结内部服务质量PZB模型研究的基础上,探索了组织氛围及其构成维度对内部服务质量测评的影响机理及途径。
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