学习技艺哪能骄傲自满，一知半解呢！
习技艺以自卫身家,联村众人以保闾里。
和灭挪动通信技巧和盘算机技巧的融会，收生了一类旧型的教习技巧取方式——挪动教习。
如无家可归，则转送孤儿院或贫民习艺所，接受教育，学习技艺。
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它也描述了学习技术，比如学习期限和场所，包括将知识从工作环境转换到产品开发团队的方法。
通过堂上练习、课外作业的组织与布置、课外作业的批改与讲评等环节，阐明练习技能训练的要旨。
一个见习技术员被建筑物上落下的一块石头砸着了。
儿童早期发育，转而就会成为一生健康、福祉和学习技能的决定因素。
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蒙族初中生在学习热情、听课方法、学习技术三方面优于汉族初中生，而在朋友关系和心身健康方面则略低于汉族初中生。
以虚拟的同龄人的一系列活动代替以往教科书中一板一眼的讲解，学生能够身临其境地体会到技术世界里的烦恼与乐趣，提高他们学习技术的兴趣。
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