但“尊师日”真能挽救师道尊严吗?“师道尊严”本应为“师严道尊”,原见于《学记》:“凡学之道,严师为难。
不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。
“师道尊严”是“师严道尊”的误传，其实质是只有严肃认真负责任的教师才能使社会尊重教育。
你不言而信,不恶而严,荣华富贵,师道尊严。
你不言而信，不恶而严，荣华富贵，师道尊严。
中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。
为人德厚流光,志存高远,敬老慈幼,师道尊严。
为人德厚流光，志存高远，敬老慈幼，师道尊严。
不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严。
沟通与混杂有着完全不同的区别，师者必须严于律己，师道尊严不能再被践踏了。
传统的师道尊严，往往使学生对教师产生一种隔阂，倘若教师再板起面孔，不苟言笑，更易造成学生对教师敬而远之。
有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极*。
