1、巴赫金的“复调小说”理论是以对话理论为基础的。
2、对话理论的深层命题，如微型对话、潜对话等被着重分析探讨。
3、国内外有关对话理论和对话教学理论的探究来源已久，涉及的门类也非常广泛。
4、第二章提出了巴赫金的对话理论。
5、因此，首先，本文将大略理出宗教对话理论的种类；
6、对话理论是2 0世纪西方文学理论中的一个重要内容。
7、这一章从建构主义、接受美学、对话理论、模糊理论几个方面做了阐述。
8、他在人文学科的各个领域中加以积极应用，生发了复调小说理论、对话理论、狂欢化理论等。
9、其主要理论基础有人本主义、建构主义、后现代课程理论、对话理论、团体动力学理论、多元阅读理论和尝试错误理论等。
10、巴赫金的对话理论认为语言的本质是对话，文本的生成是作者和潜在读者对话的结果。
11、第三，三者的对话理论，或多或少存在乌托邦**。
12、文章以对话理论为基础进行了阐释机制的重建。
13、生命哲学、人本主义心理学、后现代主义知识观和对话理论构成了生命化教学模式的理论基础。
14、在探讨对话理论对语文教学的具体作用之前，必须对对话理论引入语文教学的适切*作深入的研究。
15、第一章简要地论述了巴赫佥的对话理论，从而为后*体分析《我弥留之际》中的多重对话关系建立理论框架。
16、巴赫金对话理论对20世纪世界整个思想文化界影响可谓极其深远。
17、本文借助教学对话理论，着力探讨了对话式阅读教学的在实践层*体建构。
18、如果就对话理论来分析莫扎特的音乐作品，我们可以得到什么呢？
19、由于我们对巴赫金“对话理论”的理解一直存在误区和盲点，致使一个时期以来我们的“对话”实践大都处于一种虚拟的状态。
20、本文正是在这一背景之下，对对话理论下语文阅读教学的探索与反思的成果之一。
