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1、教育技术公共课是培养教师教育技术能力的主渠道。
2、最重要的是充分发挥教师的主观能动*,从而切实地加强教师教育技术能力建设。
3、因此,大力发展教师的职前教育,从源头开始加强教师教育技术能力训练,对促进教师*化的发展有着重要意义。
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