我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西。
我的力是应用来记忆书本上还不的东西。
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西。
读《爱的教育》，我仿佛浸润在暖暖的爱之河流中：忆书中主人*利柯热爱学习。
晨光熹微，阳光似散乱的音符，洒落在书桌上的蔺草，微风送来蔺草的淡淡清香，也翻开了尘封已久的记忆书页。
训练记忆力的目的不是要让自己变成一本“活书”，而是要成为一个“活索引“，一个能帮助查阅阅读过的内容和获取到的知识的活索引。记忆书记并不是要在自己的大脑中建造一座关于事实、语句和思想的图书馆，而是要建立一个获取这些内容的有组织*的体制。
