任务的设计应由简到繁、由易到难、层层深入。
让学生通过由易到难的现场报道。
第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则。
学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
“学不躐等也”，意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。
当然，新区行政体制改革应进行策略选择，由易到难，分阶段进行。
与此相适应，*国有企业改革也是由易到难，逐步推进的。
作文教学也应该由易到难、循序渐进，先培养学生的一般写作能力，再发展学生的特殊写作能力。
让学生通过由易到难的现场报道。在各楼层采访的记者，请在会议开始前5分钟停止现场报道活动。
义征标注是个庞大而艰巨的工程，本研究依据由易到难的思路，选择词汇意义比较具体的人类名词和具体物名词作为研究对象。
