1、学，重视读中悟写，读中学写，体现读写结合；又要加强课外阅读，好读。
2、个*化阅读，读写结合，深层思索社会。
3、语文教学强调的是读写结合，学生通过课外阅读。
4、读写结合，从范文中借鉴，极有助于提高写作能力。
5、在高中的这三年里，我会做到课前预习，课中学习，课后学习，还要先博览群书后精读细读，天长日久，循序渐进，养成摘抄读书笔记的习惯，磨*不误砍柴工，读书不求速度，但求质量，读书要益致用，读写结合。
6、“初中语文阅读写作一体化教学方法初探”这一课题立足现行中学语文教材文本，使之成为读写结合良好的物质材料。
7、另外也是为写作服务，因为读写结合，把一篇课本的范文理解清楚，对于写作的提高是有很大的帮助的。
