问题详情：
用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾和*簧测力计．
（1）实验时，用*簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中*簧测力计的示数如图所示为 N，分析表中数据可以得出的结论 ．
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 2.0 | 2.5 |
（3）实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与压力大小有关，她用*簧测力计测出木块在长木板上的摩擦力为F1
后，将一重物放在木块上，再次用*簧测力计测出木块在同一长木块上的摩擦力为F2，由数据知道F1＜F2，由此得出的结论是 ．
【回答】
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，*簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；
（2）（3）明确测力计的分度值，可根据指针位置读出示数；
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时，控制压力大小和接触面粗糙程度不变．据此可得出结论
【解答】解：（1）用*簧测力计匀速拉动木块时，木块在水平方向上受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于*簧测力计对木块拉力的大小；
（2）读图可知，*簧测力计的分度值为0.2N，故*簧测力计的示数为1N+0.2N×1=1.2N；
根据题意和表中数据可知，压力相同，三次实验中木块与接触面的粗糙程度不同，所以可以得出的结论是：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）根据再次实验的条件可知，接触面的粗糙程度相同，改变了压力，可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
故*为：（1）二力平衡；
（2）1.2；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
知识点：摩擦力
题型：实验,探究题
