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少时人寺学经,后随父到西宁国民学校读书.
这张毕业*书,是温岭县宏文国民学校于洪宪元年颁发的,当时陈譔寿。
傣族男童教育问题并非仅仅是*别范畴的问题,还与该族信教传统极为相关,因此反映了传统民族文化传承与现代国民学校教育普及间的张力。
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