經典語錄
我們必須學會接受生活，同時創造生活；因爲樸素不必定單調，平凡也未必平庸。
“我們只能向生活妥協！但妥協也是一種堅持。”
即使院長身份，也拒絕官話、套話、空話、大話；力求言之有物，言之成理，拒絕真理的誘惑，拒絕公共知識分子“公共益多、知識益少（波斯納語）”的通病；面對學生、老師或其他受衆，坦誠交流自己對一些事情的觀察、思考、感受和經驗，既不強求，也不迎合。
“真正的理想主義往往在*之後。它不是夏日的驕陽，而是秋光的明亮，它要經受時光 煎熬和磨礪，要能夠接受甚至融入平和、平凡、平淡甚至看似平庸的生活，從容但倔強地蜿蜒，在不經意中成就自己。它常常包含了失敗甚至屈辱，還必須接受妥協、無解、嫉妒、非議。它同堅忍相伴，它同自信攜手。”
做什麼，不是因爲喜歡，而是儘管不喜歡；還要幹好。不是絕對意義上的好，只是現有條件下務實推進，有所堅持，有所創造，有所改進。
社會和學校不一樣。在校園，個人努力起作用，但作用更大的其實是天分。老師不要求你們的物質回報，只要你考試成績好，人格上沒有大毛病，基本上就會獲得老師的歡心，就會獲得分數表現的獎勵。在這個意義上，大學基本是一個“賢人*”或“精英*”的環境，更像家庭，評價體系基本由老師來定，獎勵的是你的智力。社會則很不同。社會更多是一個利益交換的場所，是一個市場，是“平民*”。評價的主要不是你智力優越與否（儘管你的聰明和智慧仍然可以幫助你），而是你能否拿出什麼別人想要的東西。這個標準不是中心--老師--確定的，而是由分散--衆多消費者--確定
沒有自己的理解和發現，只是真誠地重複，哪怕是普遍真理或普世價值，那也只是信徒，而不是學人。
“職責就是，做什麼，不是因爲喜歡，而是儘管不喜歡，還要幹好。”“責任高於熱愛”
由近及遠，由小看大，個人的思考和表達空間總是存在的，別總是抱怨“風氣”。
“我們爲自己而感動：爲我們的無知，爲我們的年輕；爲我們故意裝出來的粗魯和野蠻，爲我們掩飾不住的溫情與脆弱。爲所有虛度和沒有虛度的時光感動，爲我們是那麼容易感動而感動。或者，什麼都不爲，就只是感動，因爲我們自戀、敏感而矯情，因爲我們率*和真誠。”
儘管社會和市場的手是看不見的，但它講的卻都是看得見摸得着的；它不講人才期貨，講，也是將之折算爲現貨。你可批評它短視，但它通常還是不會，而且沒有義務等待你成長和成熟，它把每個進入社會的人都當作平等的，不考慮你剛畢業，沒有經驗，如果你失去了一次機會，你就失去了。“有潛力，有後勁”，別人這樣說行，你們自己則千萬不要說，也不要相信。這種說法不是安慰劑，在某種程度上，實際上就是說你不行，至少現在不行。如果你有什麼素質，有什麼潛力，有什麼後勁，你就得給我拿出來。你就得給我變成實打實的東西——也許是一份合同起草，也許是一次成功訴訟。
