問題詳情：
綜合*學習
2013年7月，一檔名爲“*漢字聽寫大會”的節目在*電視臺播出，引起社會熱烈反響，同時，也引發人們對漢字的思考。爲此，學校舉行了一次主題爲“守望漢字”的綜合實踐活動，請你完成以下任務。
“守望漢字”，首先要“守護”好漢字，作爲炎黃子孫，我們應該具備基本的漢字書寫能力。根據下列材料，概括漢字書寫的現狀及其原因。
【材料一】
【材料二】
隨着科技的發展，電腦、手機等數碼產品被廣泛使用，各式快捷的漢字錄入方式，在給人們帶來便利的同時，也使人們手寫漢字的機會越來越少。不少網絡寫手玩世不恭，爲了標新立異，有意錯寫錯用，用“河蟹”取代“*”，用“神馬”替換“什麼”。社會上更有很多人因不瞭解漢字內涵，隨意書寫，盲目使用，修車店門口本應是“補胎充氣”的牌子寫成了“補胎衝氣”，*品廣告“刻不容緩”的宣傳變成了“咳不容緩”，誤用濫用漢字的現象十分普遍。
① 現狀：___________________________________________________________________
② 原因：___________________________________________________________________
“守望漢字”，還要有“瞭望”漢字未來發展的眼光。閱讀下面的專題報道，探究一下舉辦“*漢字聽寫大會”這類節目，對於“漢字”未來發展的意義。
“*漢字聽寫大會”總導演關正文表示，此節目一經推出，便引發了國人對“鍵盤時代漢字書寫能力下降”這一社會現象的熱議。這個節目追求的並不僅是收視率，它的終極目標在於高收視背後的文化影響力，這對於漢字的發展也十分重要。節目播出後，很多小選手因爲他們在比賽中的出*表現而一夜聞名。某學校帶隊老師說：“在比賽前一個禮拜的準備時間裏，參賽學生整理了一些難寫的、有文化卻比較生僻的詞，在這個過程中，他們感受到了漢字的美和漢字蘊含的文化魅力。”電視機前的青少年觀衆也因爲關注比賽而更加熱愛漢字。
答：__________________________________________________________________________
3、學校電視臺要爲這次活動製作視頻短片《魅力漢字》，同時提供了“象形”和“形聲”兩種造字方法的例子，請你結合其中的一個示例，用一句話說出漢字的某個特點。
象形字示例 形聲字示例
【回答】
①現狀：寫不出字（或“提筆忘字”）和寫不好字（或“書寫”）的問題都很嚴重。 ②原因：快捷錄入方式使手寫漢字機會減少，誤用濫用漢字現象十分普遍。
引發人們對漢字書寫問題的關注，增強漢字的文化影響力，激發青少年對漢字的熱愛。
*要點：馬：象形，歷史悠久（“由繁到簡演變”等）河：形聲，造字法靈活巧妙（“可由音符和意符構成”等）
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
