問題詳情：
（2019·武漢）根據要求完成（1）-（2）題。
如今，地鐵裏、公交車上，越來越多的“低頭族”在忙着刷微博，刷朋友圈，瀏覽網頁……數字閱讀日益受到年輕人的歡迎和追捧。數字閱讀，也稱電子閱讀，是指人們藉助電腦、手機等載體閱讀經過數字化處理的文字。
學校決定組織同學們開展以“走進數字閱讀”爲主題的綜合*學習活動。
（1） 你們小組研究發現，相比紙質閱讀，數字閱讀有更多優點。請列舉數字閱讀的優點，不少於三點。
（2）小組討論時，有同學認爲，一些“低頭族”的數字閱讀費時費力卻收效甚微，這往往是因爲他們的閱讀方式、閱讀內容存在問題。請你具體分析造成數字閱讀效率低下的原因，並有針對*地提出改進建議。不少於200字。
【回答】
1.如⑴方便快捷，⑵資訊量大，⑶資訊範圍囊括廣，⑷生動形象等。
解析：本題考查概括“數字閱讀的優點”。題目並沒有呈現關於數字閱讀的有確定的材料，題目要求答出至少數字閱讀的三個優點。意在告訴考生可以結合平時進行“數字閱讀”時體會到的優點來作答。言之成理即可。
2.略。
解析：本題考查探究數字閱讀效率低下的原因並提出針對*的改進建議。可以從閱讀方式、閱讀內容、閱讀習慣等方*體闡述數字閱讀效率低下的原因。注意表述時，語言簡明、連貫、得體即可。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
