問題詳情：
（二）文學類文字閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。(13分)
美麗鄉村
蘆芙葒
那天早上，他剛一進辦公室，電視臺的總導演就找到他。電視臺準備拍一部關於鄉村記憶的紀錄片。地點選在你老家的那個村子，你得給我們幫幫忙。
他的老家距縣城有七十多裏，是一個三面環山一面傍水的小山村。村子裏的房子、門樓、院牆以及雞舍、豬圈、牛欄清一*都是用青石板砌成。雖然沒有街道，但戶連戶、舍連舍勾連成一片，錯落有致，看起來特別美。他雖然離開村子多年，每年總會回去轉上幾次。這些年，他在城裏蓋起了一棟棟大樓，心裏卻總是割捨不了那些石板房。那裏每個角落都有他美好的記憶。
一聽說在他老家拍電視片，他一下子就來了興趣。
總導演說，是這樣的，我們已到你老家那個村子踩過幾次景了，一切都滿意，唯一缺的就是人了。是的。你的老家你知道。這幾年村子裏的人外出的外出，搬走的搬走。那天我們去村子裏踩景時才發現，偌大的一個村子幾乎成了空村。只有四五戶人家，而且都是老人。問題是，我們拍紀錄片，不能拍個空村子吧，那麼好的景緻，沒有人，拍出來又有什麼意思呢？
他明白了總導演的意思，可這比出錢的難度還大。
別給我說難。我知道你的能耐，憑你在村裏的威信，這事對你來說就不算個事。
送走總導演，他就開始給村子裏在外的人打電話。
一開始，大家聽說要在老家的村子裏拍電視，都興奮得不得了。其實，每個人的心裏還都裝着那個村子。可一說到具體的事情上，問題就來了，有的說生意忙走不開，有的說小孩要上學得照看，推三擋四找各種理由。
儘管難度大，最終他還是做通了全村人的工作。事情總算定了下來。竟然還有一個意外之喜。村子裏一戶準備給孩子結婚的人家，也被他說動，決定將婚禮搬回村子裏辦。
在攝製組開拍的前兩天，他和村裏的人相約，拖家帶口地回到了村子裏。
那時孩子們剛好放寒假。爲了還原生活，他還特意買來了紅辣椒、玉米棒子，將它們穿起來，掛在各家各戶的山牆上。石板牆紅辣椒，一下子將所有人的記憶拉回到過去的歲月。
生活其實是不用導演的。大人們平時難得有這樣的機會聚在一起，火塘裏生起火，圍在一起，就有說不完的話。小孩子們三個一羣五個一夥，像自由的小鳥一樣，在村子裏追來跑去。偶爾響起一聲兩聲*叫，村子就一下子活起來了。
電視開拍的第二天，那戶給孩子結婚的人家，門上貼上紅紅的對聯，場院裏擺起了酒席，全村的人都來喝喜酒。主家還請來響器班子，吹吹打打地熱鬧了起來。大家幾乎都忘了拍電視的事。
電視片拍得是異常順利。殺青那天，總導演握着他的手說，多麼好的鄉村生活呀，真有點兒捨不得離開呢。要是下一場雪，孩子們再在村子裏打雪仗，堆上雪人就更有意思了。
送走攝製組的那天晚上，他讓老婆將炕燒熱，美美地睡了一覺，這些年他真的沒有好好睡過一次安穩覺。老婆、孩子、熱炕頭的日子真是好呀。
早上起牀，他一開啟門，外面竟然下起了雪。轉過牆角，他卻發現，村子裏好多人正將他們帶回來的行李往公路上搬。那裏停着他們開回來的車。有些手腳麻利的，已經將車發動了起來。
怎麼就不能在村子裏過一個年呢？他回過頭往村子看去，此時，整個村莊一下子又安靜了下來。雪越下越大，那紛紛揚揚的大雪似乎要將整個村子掩埋掉。
（選自2016年第23期《小小說選刊》）
4．下列對小說相關內容和藝術特*的分析鑑賞，最恰當的一項是（3分）（ ）
A．第二自然段文字屬於倒敘，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼應標題與開頭，自然引出下文的故事。
B．“他”和村民聽說電視臺要到自己家鄉拍攝一部頭天鄉村記憶的記錄片，都很興奮，相約拖家帶口地回到村子。
C．“他”家鄉杜志民的藝術素質都較高，不要導演的任何指導就使得電視片拍得異常順利，贏得總導演的嘖嘖稱讚。
D．作品有意模糊美麗鄉村的具體地點，淡化講故事的技巧，模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型*。
5．小說三處寫到“雪”（見文中畫線句），各自有何用意？請簡要分析。（4分）
6．“美麗鄉村”的杜志民爲何“不能在村子裏過一個年”？這一現象引起了你怎樣的思考？請結合作品內容，談談你的看法。（5分）
【回答】
4．D
5．①第一處，雪景以及雪中孩子嬉鬧的場景，更能表現出鄉村生活的美好。
②第二處，表現了人物內心的驚喜和遺憾，推動故事發展，突出人們離鄉的迫切心情。
③第三處，渲染氣氛，烘托人物失落與迷茫的心情，暗示作品主題。
（答對一點給2分，答對兩點給3分，每對三點給4分）
6．示例：因爲村民們不是要到外面做生意，就是已經搬遷到城鎮居住，雖然對於依山傍水的美麗鄉村有着美好記憶和諸多不捨，但終究抵不住城市生活的誘惑。（2分）這便反映了一個問題，即現代社會中如何消除城鄉差別、建設美麗鄉村，如何實現“看得見青山綠水，留得住縷縷鄉愁”。（1分）另外，隨着改革開放的推進，人們的思想、習俗等也發生了潛移默化的變化，對於年俗文化的傳承也成了一個令國人尷尬而心痛的話題。重拾傳統文化，建設美麗鄉村，已經迫在眉捷，值得大家深思。（2分）（大意如此，言之成理即可。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
