問題詳情:
閱讀下面這首詩歌,完成小題。
畫眉鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
13.本詩運用了什麼表現手法?
14.從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情?
【回答】
13.借物詠懷 林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法
14.表達了對自由的熱情讚美,對束縛個*、禁錮思想、窒息*靈的憎惡和否定
【解析】
13.
試題分析:詩歌思想感情的把握要立足詩歌的全篇,即使是就詩歌的某一句來理解詩歌的情感也結合上下語境,乃至全篇。具體鑑賞時,要結合題目,要找出詩歌意象並把握意象的特徵。有時還要聯繫作者,有註釋,還要結合註釋。表達技巧是高考考查的重點。解題時應先明確運用了什麼表現手法,指出詩中怎樣運用了這種手法,如對比,要闡明詩歌中是什麼與什麼構成了對比,且對比點要具體、準確,回答要具體。最後要闡明運用這種表現手法的效果。而表達效果常涉及到內容和詩人的情感。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
14.
試題分析:本詩是藉助畫眉鳥這一詩歌形象來表現詩人思想感情的,因此,要先分析畫眉鳥的形象特點。畫眉那時候在林間飛來飛去,隨自己喜歡唱着婉轉動聽的歌兒,在高高低低的樹林裏翩舞,在萬紫千紅的山花叢裏穿行。今天才知道關在華美的金籠裏,怎比得上樹林中的自由歡欣?可見詩人對“林間自在啼”多麼欣賞,這兒以“鎖向金籠”與之對比,更見出詩人掙脫羈絆、嚮往自由的心理。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達