問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
（*文）
管子曰： “倉廩實而知禮節。 ”民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰： "一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。”生之有時，而用之亡度，則物力必屈，古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚衆，是天下之大殘也；淫修之俗， 日日以長，是天下之大賊也。殘賤公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產何得不蹶！
漢之爲漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵子，既聞耳矣。世之有飢穰，天之行也，即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數千百萬之衆，國胡以饋之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡擊罷夫羸老易子而咬其骨*未畢通也遠方之能疑者並舉而爭起矣 乃駭而圖之，豈將有及乎？
夫積貯者，天下之大命也，苟粟多而財有餘，何爲而不成？以攻則取，以守則固，以戰則勝。懷敵附遠，何招而不至！今驅民而歸之農，皆著於本；使天下各食其力，末技遊食之民，轉而緣南畝，則富積足而人樂其所矣，可以爲富安天下，而直爲此廩廩也，竊爲陛下惜之。
（節選自《漢書·食貨志》）
（文）
凡治國之道,必先富民,民富則易治也,民貧則難治也。奚以知其然也?民富則安鄉重家,安鄉重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉輕家，危鄉輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善爲國者，必先富民，然後治之。
不生粟之國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所歸也；粟也者，財之所歸也；粟也者，地之所歸也。粟多則天下之物盡至矣，先王者善爲民除害興利，故天下之民歸之。農事勝則入粟多，入粟多則國富。粟者，王之本事也，人主之大務，有人之塗，治國之道也。
（節選自《管子·治國》）
44．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡擊罷夫羸老/易子而咬其骨/*未畢通也/遠方之能疑者/並舉而爭起矣/
B．兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡擊/罷夫羸老易子而咬其骨/*未畢通也/遠方之能疑者/並舉而爭起矣/
C．兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡擊/罷夫羸老易子而咬其骨/*未畢通也/遠方之能疑者/並舉而爭起矣/
D．兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡擊罷夫羸老/易子而咬其骨/*未畢通也/遠方之能疑者/並舉而爭起矣/
45．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．故其畜積足恃 恃：依靠
B．懷敵附遠，何招而不至 懷：使……降順
C．故治國常富 治：治理
D．有人之塗 有：保有
46．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A．*文第二段論及災害的必然*後，就如何應對旱災和戰爭接連發問，最後闡明兵早之災必將帶來深重災難。
B．*文第三段直接點明“夫積貯者，天下之大命也”的觀點，同時指出重視農業生產是加強積貯的重要措施。
C．乙文第一段透過對“民富易治”和“民貧難治”兩種情況的闡釋與比較，論*了"治國之道，必先富民”的觀點。
D．*乙兩文都在批判社會現實的基礎上，從不同角度向君王提出了發展農業生產、富國強民的主張。
47．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產何得不蹶！
（2）不生粟之國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。
48．請簡要概括*文第三段和乙文第二段中“粟多”的意義。
【回答】
44．B
45．C
46．D
47．（1）從事生產的人很少，可是浪費糧食的人很多，國家的財富怎能不枯竭呢！
（2）不生產糧食的國家會滅亡，生產糧食而吃光用盡的國家僅能稱霸，生產糧食而又食用不盡的國家纔可以稱王。
48．①*文：戰勝外敵，招來遠人，國富民安；
②乙文：促進物產流通，吸引百姓歸附，國家富足，成就王業。
【分析】
44．本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然後要注意-一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“天下大屈”句子結構完整，“有勇力者”指有勇氣和力量的人，應該作後一句的主語，所以“有勇力者”前面應該斷開，可排除AC。比較BD 兩項，主要區別在“有勇力者聚徒而衡擊罷夫羸老易子而咬其骨”這句的斷句中，首先找到這句中的名詞或名詞*詞組，有“有勇力者”“罷夫羸老”“骨”；在找出句子中的動詞和動詞行詞組，有“聚徒”“衡擊”“易”“咬”，然後根據主謂賓句子的結構組織句子，“有勇力者聚徒而衡擊”和 “夫羸老易子而咬其骨” 這樣斷句句子結構完整，所以可排除D項。原句標點是：兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊；罷夫羸老易子而咬其骨。*未畢通也，遠方之能疑者，並舉而爭起矣。這句話的意思是：假若兵災旱災交互侵襲，國家財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃；*的力量還沒有完全達到各地，邊遠地方敢於同皇上對抗的人，就一同舉兵起來*了。
故選B。
45．本題考查理解常見文言實詞在文中的含義能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，本題中，
C項，“故治國常富”根據句子結構特點，“治國”應該是作名詞，翻譯爲“治理好的國家”，所以此處的“治”應該是形容詞，可翻譯爲“安定的、太平的”，而不是“治理”的意思。
故選C。
46．本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“下列對原文的理解和分析，不正確的一項”，本題中，
D項，“*乙兩文都在批判社會現實的基礎上”中“都在批判社會現實的基礎上”分析錯誤，乙文沒有批判社會現實，乙文開頭第一段從“民富則安鄉重家”“民貧則危鄉輕家”這兩方面論述“治國之道，先安於民”的中心論點。
故選D。
47．本題考查學生翻譯文言句子的能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯爲主，意譯爲輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實。
第一句得分點：生之者：從事生產的人，“生”作動詞，從事生產；靡之者：浪費糧食的人，“靡”浪費；何得：怎能；蹶：竭盡、耗盡。
第二句得分點：粟：代指糧食；亡：滅亡；粟生而死者：指生產糧食而吃光用盡的國家；“霸”名詞作動詞，稱霸；王：名詞作動詞，稱王。
48．本題考查分析概括作者在文中的觀點態度能力。此類題目答題時首先要篩選答題區間，然後圈點勾畫關鍵詞句，最後組織*。本題要求概括*文第三段和乙文第二段中“粟多”的意義，回答本題要根據原文的具體內容來概括。如*文第三段中的“以攻則取，以守則固，以戰則勝”可提煉出戰勝外敵；“懷敵附遠，何招而不至！”可提煉出招來遠人；“則富積足而人樂其所矣，可以爲富安天下” 可提煉出國富民安。乙文第二段中的“粟多則天下之物盡至矣”可提煉出促進物產流通；“先王者善爲民除害興利，故天下之民歸之” 可提煉出吸引百姓歸附；“入粟多則國富”可提煉出國家富足；“粟者，王之本事也，人主之大務，有人之塗，治國之道也”可提煉出成就王業。
【點睛】
對於概括歸納文章內容的題目，解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。
參考譯文：
*文：
管子說：“糧倉充足，百姓就懂得禮節。”百姓缺吃少穿而可以治理得好的，從古到今，沒有聽說過這事。古代的人說：“一個男子不耕地，有人就要因此捱餓；一個女子不織布，有人就要因此受凍。”生產東西有時節的限制，而消費它卻沒有限度，那麼社會財富一定會缺乏。古代的人治理國家，考慮得極爲細緻和周密，所以他們的積貯足以依靠。現在人們棄農經商（不生產而）吃糧的人很多，這是國家的大禍患。過度奢侈的風氣一天天地滋長，這也是國家的大禍害。這兩種大禍害公然盛行，沒有人去稍加制止；國家的命運將要覆滅，沒有人去挽救；生產的人極少，而消費的人很多，國家的財富怎能不枯竭呢？
漢朝從建國以來，快四十年了，公家和個人的積貯還少得令人痛心。錯過季節不下雨，百姓就將憂慮不安，年景不好，百姓納不了稅，朝廷就要出賣爵位，百姓就要出賣兒女。這樣的事情皇上已經耳有所聞了，世上有災荒，這是自然界常有的現象。假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災，國家用什麼去救濟災區？如果突然邊境上有緊急情況，成千上萬的*隊，國家拿什麼去發放糧餉？假若兵災旱災交互侵襲，國家財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃；*的力量還沒有完全達到各地，邊遠地方敢於同皇上對抗的人，就一同舉兵起來*了。於是皇上才驚慌不安地謀劃對付他們，難道還來得及嗎？
積貯，是國家的命脈。如果糧食多財力充裕，幹什麼事情會做不成？憑藉它去進攻就能攻取，憑藉它去防守就能鞏固，憑藉它去作戰就能戰勝。使敵對的人歸降，使遠方的人順附，招誰而不來呢？現在如果驅使百姓，讓他們歸向農業，都附着於本業，使天下的人靠自己的勞動而生活，工商業者和不勞而食的遊民，都轉向田間從事農活，那麼積貯就會充足，百姓就能安居樂業了。本來可以做到使國家富足安定，卻竟造成了這種令人危懼的局面！我真替陛下痛惜啊！
乙文：
大凡治國的道理，一定要先使*富裕，*富裕就容易治理，*貧窮就難以治理。憑什麼這樣說?*富裕就安於鄉居而愛惜家園，安鄉愛家就恭敬君上而畏懼刑罪，敬上畏罪就容易治理了。*貧窮就不安於鄉居而輕視家園，不安於鄉居而輕家就敢於對抗君，上而違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國家往往是富的，亂國必然是窮的。因此，善於主持國家的君主，一定要先使*富裕起來，然後再加以治理。
不生產糧食的國家要滅亡，生產糧食而吃光用盡的國家僅能稱霸，生產糧食而又能食用不盡的國家纔可以成其王業。糧食，能吸引*;糧食，能招引財富;糧食，也能使領土開拓。糧食一多，則天下的物產都來了。先代聖王，正是善於爲*除害興利，所以天下*都歸附他。農業發展則糧食收入增多，糧食收入增多則國富，所以增產糧食乃是成王業的根本大事，是人君的重大任務，是招引民衆的途徑和治國的道路。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
