問題詳情：
（三）實用類文字閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成7—9題。
材料一：
針對學生及其家長不太重視傳統文化教育的問題，有建議指出，要在中高考中增加傳統文化的考試內容。這其實還是“考什麼就教什麼，教什麼才學什麼”的應試思路。表面上看，這可以提高學校、家長、學生對傳統文化教育的重視程度，但“應對”考試的傳統文化教育會偏離初衷。學生對傳統文化的體驗、感知，是很難透過考試考出來的。
我國中高考改革都提到要重視學生的綜合素質評價。學生的傳統文化素養是綜合素質非常重要的一部分。要讓學生重視傳統文化，需要綜合素質評價在大學、高中招生中切實發揮作用。而在推進中高考改革過程中，需要學校教育從傳統的講授、灌輸，轉變爲更多的探究、交互，從過去重視結果評價，轉變爲關注對學生的過程*評價。學校教育也不能囿於教材、課本，而應該採取多種方式，藉助豐富多*的課外活動、社團活動等，引領學生走向社會，瞭解社會，多感悟優秀的傳統文化，進而幫助其做一個承繼傳統的人，成爲有根的*人。
（《*教育報》2017年03月07日第2版）
材料二：
日前，中辦國辦印發《國家“十三五”時期文化發展改革規劃綱要》，其中提到“釐清中華優秀傳統文化的內涵，改造陳舊的表現形式，賦予新的時代內涵和現代表達形式”“普及中華詩詞、音樂舞蹈、書法繪畫等，舉辦經典誦讀、國學講堂、文化講壇、專題展覽等活動。鼓勵媒體開辦主題專欄、節目。利用互聯網，推動中華優秀傳統文化網絡傳播”。這爲傳統文化的開發挖掘指明瞭道路：既保有傳統的魅力，又帶着時代的創意。
談及傳統文化，言必及深邃與厚重。同時，任何一種文化，其生命力也來源於開放*與多義*，來源於多維度闡釋的可能。古語云：“愛如一炬之火，萬火引之，其火如故。”傳統文化也是如此，任何人取一星火光，都可收穫智慧的啓迪。正如一曲《琵琶行》，在陳寅恪先生的筆下，成就了《元白詩箋*稿》這樣的名著；在今天“90後”“00後”的手中，變成了網絡上一曲流行歌曲。正因爲可以取之而不竭，文化才能呈現出多元豐富的包容。
季羨林先生留學德國時，選修了一門梵文課，課堂上只有他一個學生，“絕學”的淒涼景象大抵如此。傳統文化要避免“絕學化”，就不能只有“陽春白雪”一種樣態，也不妨親近“下里巴人”。綜藝節目《*詩詞大會》的觀衆人數累計達到11億人次，在這些人裏，又有多少懵懂少年，喜歡上了詩詞？有多少普普通通的人，感受到了詩詞的韻味？詩詞變身綜藝，樂器走進直播，這些傳統文化找到了新的落點，也就有了煥發新一輪蓬勃生命力的可能。當然，強調傳統文化的創新，並不意味着傳統文化要媚俗，自降格調來滿足所有人的口味。傳統文化的闡釋不是沒有下限的，它不能走上市儈化、神祕化、功利化的套路。我們對傳統文化有足夠的信心，平上去入、唱唸做打、銀鉤鐵畫，自有它的魅力。對傳統文化的詮釋，如果從形變變成了神變，模糊了本來的面貌，反而是打着弘揚的旗號，卻丟棄了內在的魂魄 。
（摘自《光明日報》2017年5月10日）
材料三：
“我從2014年開始參與《*漢字聽寫大會》，去年明顯感覺到關注這一節目的人越來越多——學生、老師和孩子們身後的家長，這成爲了一個全社會廣泛參與的活動。”張一清說，要想在某一領域取得一項突出的成績，必得有廣泛的參與羣體作爲支撐，現在，《聽寫大會》就具備這個條件。“報名參與節目的孩子越來越多，經過選拔後的水平也在逐年提升。各地的活動都在貫徹這樣一種精神：參與不僅僅是爲了最後獲得一個名次，而是因爲學生喜歡漢字，願意瞭解漢字背後的中華文化，進而瞭解我們的歷史。”
讀書對張一清產生了巨大的影響，他也希望更多的人能靜下心來體味閱讀。“因爲工作和生活節奏的變化，閱讀越來越趨向於碎片化。人們只能從手機等移動終端上抽時間看一點兒。時間是碎片的，所以讀的東西也往往是碎片的。但是，碎片的東西只能作爲休閒和*。如果要透過讀書豐富和充實自己，還是應該有一個安靜的環境、不受打擾的時間段去讀整本的書，真正享受閱讀的過程。”某一次出差去廈門時，張一清遇到一個民間的讀書會，大家定期約見，交流閱讀所思所得，這個發現讓他十分欣喜。在他看來，這從一個側面說明公衆對於閱讀的熱情不減。“現在出版的書太多，需要這樣的組織和個人起到引領的作用。”
（選自《張一清：探尋漢字文化基因》有刪改）
7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）
A.上述三則材料雖然角度不同，側重不同，但均談及了傳統文化的話題。
B.材料一、三更多地關注學生，認爲必須讓學生重視閱讀，重視傳統文化。
C.雖然電視綜藝節目《*詩詞大會》的觀衆人數累計達到11億人次，但在這些人裏，很少有少年觀衆因此愛上詩詞。
D.《*漢字聽寫大會》《*詩詞大會》等原創文化電視節目的受關注度越來越高，反映了社會文化氛圍的升溫。
8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（4分）
A.材料一認爲我國中高考改革要重視學生綜合素質評價，提升學生的傳統文化素養很重要。
B.材料二以綜藝節目《*詩詞大會》爲例，來說明傳統文化要找到新的落點，就能煥發生命力。
C.材料二指出，我們的傳統文化要避免“絕學化”，就要親近“下里巴人”，也就是要親近羣衆。
D.張一清認爲《*漢字聽寫大會》這一節目的關注度、參與率越來越高，表明現在很多人願意瞭解漢字，瞭解漢字背後的文化。
E.張一清廈門出差時體悟到現在出版的書太多，必須有讀書會這個民間組織引領公衆閱讀，才能收到更好的效果。
9.根據以上三則材料，談談傳承傳統文化的幾種方式。（5分）
【回答】
7.C“但在這些人裏，很少有少年觀衆因此愛上詩詞”錯
8.A D （B “就能”太絕對；C“也就是要親近羣衆”錯，親近通俗易懂的文藝作品；E“必須有讀書會這個民間組織引領公衆閱讀”錯）
9.（1）中高考要重視學生傳統文化素養，學校教育改變傳統文化的講授灌輸方式（2）傳承傳統文化，要賦其新的時代內涵和現代表達形式。
（3）青少年要多讀書，不能用碎片化閱讀取代書籍的閱讀。
（4）社會要加強對民衆的閱讀引領。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
