問題詳情：
六、閱讀下面的文字，回答18～21題。（12分）
缺陷的種子
①15歲那年深秋，父親讓我乘車到縣城去購麥種。下了車後，按照父親指點的位置，我很快 就找到了種子交易市場。
②在市場街口，我進了幾家種子門市店，門市店裏的地上和貨櫃上擺滿了塑料盆盛着的麥種 樣品，我邊和店主說話，邊蹲下身子一一觀察。那些麥種看起來真的很好，一粒粒飽滿、肥大， 捧到手裏沉甸甸亮閃閃的，就像一粒一粒的珍珠，幾次在店主巧舌如簧的遊說下，我差不多就要 掏錢購種了，但想起父親的叮囑，我還是最終把捧在手裏的麥種依依不捨地又放進了樣品盆中。
③父親說種子公司的國營門市店裏有上好的麥種，有省城來的農業教授親自在那裏出售麥種，他再三叮囑我一定要到種子公司的門市店去，一定要買那個農業教授培育出來的小麥一代雜交新品種。我一路打聽着終於找到種子公司的門市店，見到了那個戴着深度近視鏡的教授和他培育出來的一代雜交新麥種，不過我失望極了。我的失望不是對教授，而是對教授培育出來的新麥種。那些麥種，個頭大小不一，顯得十分參差，並且那些麥種也不飽滿，一粒一粒癟癟的瘦瘦 的，還一個個灰頭土臉的，幾乎沒什麼光澤，遠不如前面那些個體種子店出售的麥種，甚至同我 家裏收回來的麥粒也不能同日而語。我抓了一把捧在手掌裏細細看了足足有三分鍾，才懷疑地問 站在一旁的教授：“這真的是您培育出來的一代雜交新品種？”教授笑着點點頭說：“是的是 的。”
④我懷疑地問他：“怎麼成*這麼差呢？” ⑤教授解釋說：“一代雜交的新品種都這樣，種幾茬成*就會越來越好了。”我一點也不相信他的解釋，母種都這樣，還能結出什麼樣的好麥子來？我斷定教授一定是騙人的，只不過是打着教授的幌子想靠出售麥種撈上一筆錢而已，這樣的麥粒只配餵雞，哪裏配得上做麥種呢？
⑥於是，我果斷地離開了種子公司的門市店，到街上的個體種子店裏買了幾十斤顆粒飽滿、個個通體金亮的麥種。
⑦麥種帶回家後，我向父親講了我的推測，父親也沒說什麼，很快就把種子播進地裏去了。 直到第二年收麥時我和父親才驚訝地發現，我們家那些顆粒飽滿的麥種長出的麥子並不好，麥粒 又細又爛不說，產量也很低，而村裏幾家買教授麥種的人，他們的麥子穗長、粒實，顆粒飽滿、金亮，產量高出我家許多。
⑧後來我請教一位搞農業育種的專家，專家一聽就笑了，他說，那些一代雜交的種子確實看上去不起眼兒，癟小，亮*也差，可它們畢竟是一代雜交的呀，它們種一年就變得飽滿些，再種 一年，就更加飽滿了，它們在一年年克服着缺陷，在拼命趨向飽滿和完美。而那些看上去飽滿、金亮、完美無缺的種子，它已經完美到盡頭了，沒路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一 年年向缺陷發展，最後被徹底淘汰掉，永遠退出土地和田園。
⑨原來，在有些時候，完美也是一種缺陷啊，一幅畫得太滿的沒有留白的畫，不能給人以想 象的空間；一片藍得沒有一絲白雲的天空，不能給人以雲舒雲卷的心靈悠然；一張潔白得沒有一 點墨跡的紙，不能給人以詩情畫意的美蘊；一尊完美無缺的菩薩，不能給人以生活五味的率真……
⑩完美是一種無法彌補的缺陷，過於完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。 （有改動）
18. 結合語境，說說下列加橫線詞語的表達效果。（4分）
並且那些麥種也不飽滿，一粒一粒癟癟的瘦瘦的，還一個個灰頭土臉的。
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19. 試對文章第⑨自然段的畫橫線句子進行賞析。（5分）
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20. 聯繫文章內容，談談你對文章最後一段話的理解。（5分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________
【回答】
18.（2分）“灰頭土臉”指面容污穢。表現了雜交新麥種暗無光澤的外表，表達出“我”的失望之情。
19.（3分）賞析：使用排比手法，增強了語言的氣勢，感情強烈地表達了過於完美也是有缺陷的道理，深化了文章的中心。
20.（3分）就像種子一樣，過於完美，就再沒有上升的空間，反而導致停滯不前，人生也是如此。（意思對即可）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
