某同學在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，設計瞭如下兩種測量摩擦力大小的方案．方案A：木板水平固定，...

問題詳情：

某同學在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，設計瞭如下兩種測量摩擦力大小的方案．

方案A：木板水平固定，透過*簧測力計水平拉動木塊，如圖所示（a）；

方案B：木塊固定，透過細線水平拉動木板，如圖所示（b）．

（1）上述兩種方案中，你認爲更合理的方案是_____，原因是_____．

（2）該實驗中應測量的物理量是_____、_____．

（3）除了實驗必需的*簧測計力、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質量爲200g的砝碼若干個．下表是透過改變木塊對木板的正壓力，該同學記錄的數據．

請根據上述數據在上圖示的座標紙上畫出木塊所受摩擦力與壓力的關係圖象．

（_____）

（4）兩接觸面間的摩擦因數爲摩擦力與相應壓力的比值，由圖象可知該木塊與木板間的摩擦因數爲_____．

【回答】

b    *簧示數不受木板速度的影響，讀數穩定，容易*作    木塊重力G    *簧稱的讀數F        0.25   

【解析】

第一空、第二空．方案（a），木塊勻速運動，利用二力平衡條件，透過*簧測力計的示數來得到摩擦力的大小；但要控制木塊勻速運動，*作較爲困難；

方案（b）：無論長木板是否做勻速直線運動，木塊都處於靜止狀態（即平衡狀態），這樣拉力等於摩擦力，而且無論拉木板速度多少，摩擦力都一樣，不改變摩擦力大小，所以容易*作；故方案b容易*作，誤差小．

第三空、第四空．所以要測量*簧秤示數F和木塊的重量G，根據F＝μG得：μ＝；

第五空．透過描點法作圖，如圖所示：

第六空．*簧秤示數F、木塊的重量G，根據F＝μG得：μ＝＝0.25．

知識點：摩擦力

題型：實驗,探究題