問題詳情：
接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國
當了奴隸的*，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把開啟監獄大門的鑰匙。說到這裏，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子裏去。
語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室裏飄揚。個個那麼專心，教室裏那麼安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金*蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“槓子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫着，我心裏想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
怎麼理解“亡了國當了奴隸的*，只要牢牢記住他們的語言，就好
像拿着一把開啟監獄大門的鑰匙。”這句話的深刻含義。
文中“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。”中連用
了三個“最”字型現了怎麼的思想情感？
小弗
朗士對鴿子的叫聲引發的聯想有什麼深刻的含義？
作爲中學生的你怎麼將愛國落實到自己的實際行動中呢？請談談你的看法。
【回答】
1.“監獄大門”比喻普魯士對法國*的統治與封鎖；“鑰匙”比喻法國語言；只有牢牢記住祖國語言文化的根，才能尋求救國救民的道路，才能團結起來求得解放。
2.對法國語言的熱愛；對祖國的熱愛。
3.對普魯士侵略者的諷刺，嘲弄普魯士士兵強迫法國人學德語的愚蠢。
4.要有思想，有條理，充滿正能量，言之成理即可。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
