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17.補寫出下列各句名篇中的空缺部分。(1)使人之所惡莫甚於死者,             !(孟子《魚我所欲...

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問題詳情:

17.補寫出下列各句名篇中的空缺部分。(1)使人之所惡莫甚於死者,             !(孟子《魚我所欲...

17.補寫出下列各句名篇中的空缺部分。

(1)使人之所惡莫甚於死者,              !(孟子《魚我所欲也》)

(2)扈*離與辟芷兮,              。(屈原《離騷》

(3)懸泉瀑布,              。(酈道元《三峽》)

(4)              ,雄飛雌從繞林間。(李白《蜀道難》)

(5)              ,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

(6)彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,              。(韓愈《師說》)

(7)蓋將自其變者而觀之,              。(蘇軾《赤壁賦》)

(8)寧可枝頭抱香死,              。(鄭思肖《畫菊》)

【回答】

(1)則凡可以闢患者何不爲也

(2)紉秋蘭以爲佩

(3)飛漱其間

(4)但見悲鳥號古木

(5)白頭搔更短

(6)官盛則近諛

(7)則天地曾不能以一瞬

(8)何曾吹落北風中

【解析】

試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“闢患”“紉”“漱”“搔”“諛”等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級爲識記A。

【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,現在課標卷已經考覈“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。

知識點:其他

題型:填空題

TAG標籤:#所惡 #甚於 #所欲 #各句 #
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