問題詳情：
閱讀下列材料回答問題：（12分）
材料一：“是書何以作？曰：爲以攻夷而作；爲以夷款夷而作，爲師夷長技以制夷而作……夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵，練兵之法……是英夷船*在*視爲絕技，在西洋各國視爲尋常。廣東互市二百年，始則技巧淫巧受之，繼則*毒煙受之，獨於行*利器，則不一師其長技，是但肯受害，不肯受益也。”
——魏源《海國圖志》
材料二：“（西人）之亂之源，富強之本，不盡在船堅*利，而在議院，上下同心，教養得法。......西人立國具有本末，雖禮樂教化遠遜中華，然其馴致富強亦具有體用。育才於學堂，議政於議院，君民一體，上下同心，務實而戒虛，謀定而後動，此其體也。輪船火*，洋*水雷，鐵路電線，此其用也。*遺其體而求其用，無論竭蹶步趨，常不相及；就令鐵艦成行，鐵路四達，果足特歟？”
——鄭觀應《盛世危言》
<1>概括指出材料一和材料二的相同點。（3分）
<2>依據材料一、二概括*人對西方認識的變化及其原因。（9分）
【回答】
、<1>二者都認爲西方國家富強，*貧弱，都認爲*可以透過向西方學習，改變現狀，使國家強盛。（3分）
<2>變化：從主張學習西方先進技術，逐漸轉變爲主張學習西方先進的制度。（3分）
原因：外國侵略程度擴大，民族危機不斷加深，民族資產階級初步發展，早期資產階級新思想和西學傳播的影響。（6分）
知識點：近代*的思想解放潮流
題型：綜合題
