問題詳情：
【*市房山區2020年九年級銜接診斷測試試卷（二）】
題目一：
面對“新冠”疫情的考驗，**以無畏的勇氣、團結的力量、科學的態度與之堅定抗爭。學習生活中，你一定也曾遇到過各種各樣的考驗。
請以“考驗”爲題,寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【回答】
【參考範文一】：
考驗
在我的成長中，經歷了許許多多的考驗。面對考驗是選擇退縮還是前進？我毅然選擇了前進。因爲我堅信：風雨後的陽光一定是最燦爛的。
記得那是一個夏天，我們學校要競選大隊委。那時，我也有幸成爲了候選人員。我信心滿滿地參加競選，以爲勝券在握。我拿出早已準備好了的演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來……演講完畢，我滿面春風地走回座位。
開始唱票了，一個一個的名字從唱票員的嘴裏蹦出。聽了半天也沒有我的名字，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又*又楚。“怎麼會這樣?這不可能。同學們爲什麼不認可我，我到底差在哪裏？”我怎麼也想不通。
好不容易捱到了放學，我一回家就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來。媽媽問我怎麼了？“我落選了，我不能當大隊委了。”媽媽拍拍我的後背，安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪裏跌倒就從哪裏爬起，努力提高成績，各方面都要得到同學們的認可，只要努力總會成功。孩子，你要*給他們看，你是最棒的!”聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心裏想：“我一定要刻苦學習，積極參加各種活動，成爲同學們的榜樣。”
從這以後，每當我想偷懶時，這件事就像一面鏡子時時提醒着我。在學校組織的各種活動中也有我的身影出現：演講比賽有我抑揚頓挫的聲音；在手抄報比賽中有我栩栩如生的圖畫；在安全知識競賽中有我機智靈活地對答。終於，功夫不負有心人!我在期末考試中獲得了全年級第一名。雖然我還不是大隊委，但是我已經看到大隊委的職務在衝我微笑向我招手……
也許你會問我爲什麼會成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。無論怎樣，我們都要繼續前行，成爲戰勝困難不畏懼考驗永遠微笑的人!
【解析】
這是一道命題作文。“考驗”：透過具體事件、行動或困難環境來檢驗。提示語有兩句話：“面對‘新冠’疫情的考驗，**以無畏的勇氣、團結的力量、科學的態度與之堅定抗爭”這是以“新冠”疫情對國家和人們的考驗作爲引入語，我們的寫作重點應該是第二句話“學習生活中，你一定也曾遇到過各種各樣的考驗”。據此，我們回顧自己的初中生活，經歷過哪些“考驗”？可以是學習方面的，比如某次考試看到有同學*但自己經受住了考驗；可以是生活方面的，比如某次父母不在家自己動手做飯，考驗了自己*生活的能力；還可以是思想品質方面的，比如拾金不昧、助人爲樂等。本文的“考驗”，可以是成功的“考驗”，也可以是失敗的“考驗”。注意運用細節描寫，特別是心理描寫，寫出自己面對“考驗”時複雜的內心活動。主題一定要積極向上，充滿正能量。
知識點：命題作文
題型：作文
