問題詳情：
2014年9月，《*關於深化考試招生制度改革的實施意見》發佈，標誌着新一輪考試招生制度改革全面啓動。目前，我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育普及水平不斷提高。但由於歷史、國情、發展階段和體制等因素制約，我國在教育公平*方面還存在不少問題：區域間、城鄉間、學校間差距大；*羣衆對教育的高質量需求與優質教育資源有限之間的矛盾突出；社會成員透過教育改善自身命運的作用受到限制等等。
（1）運用公民權利與義務的相關知識，談談公民應怎樣以實際行動參與教育改革，改變我國教育現狀？
（2）結合*職責的有關知識問答，爲解決我國教育公平*方面存在的問題，*應該做怎樣的努力？
【回答】
（1）①自覺履行公民義務，利用國家教育資源，主動學習，提高素質。
②行使*監督的權利，監督*落實各項教育改革措施，實施教育公平，落實平等受教育權。
③堅持權利和義務的統一，主動參與教育改革的同時自覺接受各級教育。（每點3分共9分）
（2）①*履行好發展經濟和組織文化建設職能，創造更多的優質教育資源，爲我國教育公平創造良好條件。
②*秉着對*負責的原則重視教育考試招生等方面的改革，制定和完善教育考試招生等制度。
③*在教育公平*改革中，要自覺接受羣衆監督，實施政務公開，推動招生考試的公平公開。（每點3分，共9分）
【解析】
試題分析：
（1）本題考查公民權利與義務的知識，設問指向以實際行動參與教育改革，改變我國教育現狀，屬於措施類試題。解答時首先明確主體是公民，知識範圍:*權利、**義務、參與*應遵循的原則；然後結合材料，運用上述知識進一步分析，並注意結合參與教育改革，改變教育現狀的材料回答，強調要自覺履行義務，正確行使權利；最後注意本題屬於措施類題目，組織*時要用動作詞開始。
（2）本題考查我國*的職責和責任、*權力的行使與監督，設問指向解決我國教育公平*方面存在的問題，屬於措施類試題。首先要明確*的知識包括:*的職能、宗旨和原則、依法行政、審慎用權、科學*依法決策，接受監督等；然後調動運用上述知識，並注意結合材料分析具體做法，實現知識與材料的統一。
考點：公民參與*的原則、*的職責和責任、*權力的行使與監督
知識點：*生活 單元測試
題型：簡答題
