問題詳情：
閱讀《秋天的懷念》回答1～6題。（24分）
史鐵生
①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。“聽說北海的花都開了，我推着你去走走。”她總是這麼說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我*命地錘打這兩條可怕的腿。喊着：“我活着有什麼勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自在屋裏，看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神*。“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什麼好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒回來。
⑤領導們把她擡上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想她已經病成那樣，看着三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居家的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃*的花淡雅，白*的花高潔，紫紅*的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1．這篇文章反覆寫“看花”這一內容的原因是：__________________________。（4分） 2．文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是：____________________________。（4分） 3、對第6段中“她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活” 這句話理解正確的一項是（ ）
（4分） A、 說明了母親的病很危險 B、 揭示了母親不幸的命運 C、 側面表現了崇高的母愛 D、 揭示了母親*格形成的主要原因 4．結合內容說說文中加點的動詞“擋”爲什麼用得好。 （4分） 答：__________________________________________________________ 5．文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認爲文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。 答：_______________________________________________________（4分） 6．如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？爲什麼？（4分） 答：__________________________________________________________
【回答】
①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花”是母愛的集中體現。③“看花”是“我”新生活的象徵，是母親願望的達成。 2、①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細心，儘可能不去驚擾兒子。③母親的心裏更難受。 3、C
母親時刻爲兒子着想，細節描寫使人物*格刻畫鮮明，感人至深。 5、從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着積極地去面對生活了。 6、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象徵*。③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象徵。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
