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18.閱讀下面的文字,根據要求作文。幾年前,一本名爲《我平庸,我快樂》的書被許多人擺上案頭。在書中,作者描述了...

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問題詳情:

18.閱讀下面的文字,根據要求作文。幾年前,一本名爲《我平庸,我快樂》的書被許多人擺上案頭。在書中,作者描述了...

18.閱讀下面的文字,根據要求作文。

幾年前,一本名爲《我平庸,我快樂》的書被許多人擺上案頭。在書中,作者描述了自己的女兒成長過程中的許多趣聞瑣事,由衷地表達希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生——作者稱之爲“新型育人理想”,並因此而認爲:“追求爲痛苦之源,平庸爲快樂之本。”

上文中的現象在生活中也不同程度地存在,人們對此的看法也不盡相同。請選擇一個角度,寫一篇文章。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不少於800字。

【回答】

我平庸,我快樂

每個人都有過雄心鬥志,都曾給自己的人生定下了一個又一個祟高的目標。有的人的一生就因爲這些遙不可及目標而改變,一味地追求,使生命失去了真,使生活不再五*繽紛。也許,我們該換個角度去審視生命,不再期待生命裏的真諦,讓生活變得庸常而快樂。

最近,一本名爲《我平庸,我快樂》的書被許多人擺上了案頭。在書中,作者描述了自己女兒成長過程中的許多趣聞瑣事,由衷地表達希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生——作者稱之爲一種“新型育人理想”,並因此而認爲:追求爲痛苦之源,平庸爲快樂之本。

平庸,並不意味着庸俗,隨波逐流,而是不要過高地期望生命的給予,瞭解自己眼前的一切,平平凡凡,默默無聞走過生命。也許有人會認爲這樣的人生過得太平淡,不曾經歷過驚濤駭浪,也就不能體會苦盡甘來。但想想那些又懂得追求的人,他們失去了本應擁有快樂,追求功名利祿的人,被金錢權利迷昏了頭,他們忘記了親情友情,忘記了正義仁道,當不惜一切手段達到目標時,他們發現了已經被生命遺忘了;追求工作的人,忘記了家庭,失去了天倫之樂,縱使擁有了鮮花掌聲,但卻沒有人同他分享;追求目標的人,夜以繼日地工作,當他們實現目標的時侯,卻無法享受成功的喜悅,因爲透支了身體,以健康爲代價去追求。盲目地追求只會讓人筋疲力盡,一無所有。一味地向遠方若有若無的目的地前進,卻不懂得欣賞沿途美麗的風光,這樣值得嗎?

選擇平庸是一種大智慧,它使生命不再被遙不可及目標所束縛。一位在街頭賣唱幾十年的老藝人對自己的選擇毫不後悔,雖然生活清貧,但他卻認爲自己的人生是成功的,因爲他的一生都在追求自己的喜好,一生都是快快樂樂的。是啊,縱使他沒有大的作爲,但他讓生活陽光明媚。如此庸常的人生,亦不是一種享受嗎?

人生不一定要經歷過驚濤駭浪,不一定要擁有了鮮花與掌聲才能顯示它的價值,快樂的人生便是成功的。當你走到生命的盡頭,能自豪地說:“我平庸,我快樂”那就是生命的勝者。

【解析】

試題分析:首先要搞清命題意圖,要結合作文材料,利用材料中的相關語句。本次作文的命題意圖應該是——讓考生談談自己對平庸與快樂之間關係的理解。

其次弄清楚話題概念的內涵。什麼叫平庸?什麼叫快樂?結合材料中的“擁有庸常而快樂的人生”等語句,可知“平庸”的含義應該是平凡,而非庸庸碌碌。那麼,何謂“平凡”?平凡是相對的,是比較而言的,它可以體現在多方面,譬如,“貧窮”相對於“富有”,“微賤”相對於“高貴”,“默默無聞”相對於“萬人矚目”,前者都可謂之“平凡”。什麼叫“快樂”?快樂應該是指精神方面的,也體現爲多種形式,譬如,“貧窮”中的快樂,“富貴”中的快樂,等等。

再次選擇入題角度。既然作文的命題意圖是讓考生談自己對平庸與快樂之間關係的理解,那麼就可以從“立”的角度入手——平庸中有快樂,也可以從“破”的角度入手——平庸中無快樂。在具體寫作中要注意辯*思維,本論採取對照式的結構說理效果會更強烈些,譬如,“平庸中也有快樂”的本論部分可以這樣寫——即使貧窮卻很快樂,雖然富有卻很痛苦,等等;“平庸中無快樂”的本論部分反向寫——因爲富有所以快樂,因爲貧窮所以痛苦,等等。

最後選擇文體。入題角度確立後,就要展開聯想,如果寫作議論文,聯想事實論據和道理論據;如果寫作記敘文,就聯想具體事件。

考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級爲表達運用E。

知識點:材料作文

題型:作文

TAG標籤:#案頭 #平庸 #快樂 #一本 #閱讀 #
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