1、作爲媒介教育的發起國，英國的媒介素養教育經歷了三個階段。
2、本文對代表當今世界最先進的媒介教育理念的英國當代媒介教育家大衛。
3、媒介教育是一種在媒體教育環境中對媒體再現進行識別的素養教育，目的在於培養更主動和更有批判*的媒介使用者。
4、媒介識讀教育在實踐中形成了系統的教育理念和教學方法，是國外實施媒介教育的一種常見模式。
5、要想控制傳媒的消極作用，就必須提高傳播效果，加強社會控制，加強對青年的媒介教育。
6、本文對西方媒介教育三種範式進行了分析和比較，目的在於爲我國開展媒介教育提供一種理論借鑑。
7、媒介教育聯合會成員無需繳納註冊費用。本着先到先得的原則，註冊會議的媒介教育聯合會成員將會獲得會議進行期間的兩夜的住宿招待和全部的餐飲招待。
