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閲讀下面的文字,完成後面小題。家家有明月清風   林清玄到台北近郊登山,在陡峭的石階中途,看見一個不鏽鋼桶放在...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成後面小題。家家有明月清風   林清玄到台北近郊登山,在陡峭的石階中途,看見一個不鏽鋼桶放在...

閲讀下面的文字,完成後面小題。

家家有明月清風    林清玄

到台北近郊登山,在陡峭的石階中途,看見一個不鏽鋼桶放在石頭上,外面用紅漆寫了兩字“奉水”,桶耳上掛了兩個塑膠茶杯,一紅一綠。在炎熱的天氣裏喝了清涼的水,讓人在清涼時感覺到人的温情,這桶水是由某一個居住在這城市裏陌生的人所提供的,他是每天清晨太陽升起時就抬這麼重的一桶水來,那細緻的用心是頗能體會到的。

在煙塵滾滾的塵世,人人把時間看得非常重要,因為時間就是金錢,幾乎到了沒有人願意為別人犧牲一點點時間的地步,即使是要好的朋友,如果沒有重要的事情,也很難約集。但是當我在喝“奉水”的時候,想到有人在這上面花了時間與心思,犧牲自己的力氣,就覺得在忙碌轉動的世界,仍然有從容活着的人。

這使我想起童年住在鄉村,在行人路過的路口,或者偏僻的荒村,都時常看到一隻大茶壺,上面寫着“奉茶”,有時還特別釘一個木架子把茶壺供奉起來。我每次路過“奉茶”,不管是不是口渴,總會灌一大杯涼茶,再繼續前行,到現在我都記得喝茶的竹筒子,裏面似乎還有竹林的清香。我想,有時候人活在這個人世,沒有留下任何名姓也不是什麼要緊的事,只要對生命與土地有過真正的關懷與付出,就算盡了人的責任。

很久沒有看見“奉茶”了,因此在台北郊區看到“奉水”時竟低徊良久,到底,不管是茶是水,在鄉在城,其中都有人情的温熱。山道邊一杯微不足道的涼水,使我在爬山的道途中有了很好的心情,並且感覺到不是那麼寂寞了。

到了山頂,沒想到平台上也有一桶完全相同的鋼桶,這時寫的不是“奉水”,而是“奉茶”,兩個塑膠杯,一黃一藍,我倒了一杯來喝,發現茶是滾熱的。於是我站在山頂俯視煙塵飛揚的大地,感覺那準備這兩桶茶水的人簡直是一位禪師了。在完全相同的桶裏,一冷一熱,一茶一水,連杯子都配合得恰恰剛好,這裏面到底是隱藏着怎麼樣的一顆心呢?

我一直認為不管時代如何改變,在時代裏總會有一些卓然的人,就好像山林無論如何變化,在山林中總會有一些清越的鳥聲一樣。同樣的,人人都會在時間裏變化,最常見的變化是從充滿詩情畫意、逍遙的心靈,變成平凡庸俗而無可奈何,從對人情時序的敏感,成為對一切事物無感。我們在股票號子裏看見許多瞪着看板的【來源:學科網】眼睛,那曾經是看雲、看山、看水的眼睛;我們看籤*的雙手,那曾經是寫過情書與詩歌的手;我們看為錢財煩惱奔波的那雙腳,那曾經是在海邊與原野散過步的腳。我們的眼耳鼻舌身意看起來仍然是二十年前無異,可是在本質上,有時中夜照鏡,已經完全看不出它們的連結,那理想主義的、追求完美的、每一個毛孔都充滿了光*的我,究竟何在呢?

清朝詩人張燦有一首短詩:“書畫琴棋詩酒花,當年件件不離他;而今七事都更變,柴米油鹽醬醋茶。”很能表達一般人在時空中流轉的變化,從“書畫琴棋詩酒花”到“柴米油鹽醬醋茶”,人的心靈必然是經過了一番極大的動盪與*,只是凡人常不自覺自省,任庸俗轉動罷了。

有人問我,這個社會最缺的是什麼東西?我認為最缺的是兩種,一是“從容”,一是“有情”。這兩種品質是大國民的品質,但是由於我們缺少“從容”,因此很難見到步履雍容、識見高遠的人;因為缺少“有情”,則很難看見乾坤朗朗、情趣盎然的人。

社會學家把社會分為青年社會、中年社會、老年社會,青年社會有的是“熱情”,老年社會有的是“從容”。我們正好是中年社會,有的是“務實”,務實不是不好,但若沒有從容的生活態度與有情的懷抱,務實到最後正好是柴米油鹽醬醋茶,犧牲了書畫琴棋詩酒花。一個徹底務實的人正是死了一半的俗人,一個只知道名利實務的社會,則是僵化的庸俗社會。

人生的幸福在很多時候是得自於看起來無甚意義的事,例如某些對情愛與知友的緬懷,例如有人突然給了我們一杯清茶,例如在小路上突然聽見*果店裏傳來一段喜歡的樂曲,例如在書上讀到了一首動人的詩歌,例如偶然聽見桑間濮上的老婦説了一段充滿啟示的話語,例如偶然看見一朵酢漿花的開放……總的説來,人生的幸福來自於自我心扉的突然洞開,有如在*雲中突然陽光顯露、*虹當空,這些看來平淡無奇的東西,是在一株草中看見了瓊樓玉宇,是由於心中有一座有情的寶殿。

“心扉的突然洞開”,是來自於從容,來自於有情。

我時常想起童年時代,那時社會普遍貧窮,可是大部分人都有豐富的人情,人與人間充滿了關懷,人情義理也不曾被貧苦生活昧卻,鄉間小路的“奉茶”正是人情義理最好的象徵。記得我的父親常掛在嘴上的一句話是:“人活着,要像個人。”當時我不懂這句話的含義,現在才算比較瞭解其中的玄機。人即使生活條件只能像動物那樣,人也不應該活得如動物失去人的有情、從容、温柔與尊嚴,在*歷代的憂患悲苦之中,*人之【來源:學*科*網】所以沒有失去本質,實在是來自這個簡單的意念:“人活着,要像個人!”

人的貧窮不是來自生活的困頓,而是來自在貧窮生活中失去人的尊嚴;人的富有也不是來自財富的累積,而是來自在富裕生活裏不失去人的有情。人的富有實則是人心靈中某些高貴物質的展現。

家家都有明月清風,失去了清風明月才是最可悲的!

下山的時候,我想,讓我恆久保有對人間有情的胸懷,以及一直保持對生活從容的步履;讓我永遠做一個為眾生奉茶供水,在熱惱中得到清涼的人。

9.文章開頭提到台北近郊“奉水(茶)”一事,在文中有何作用?

10.為什麼説“一個徹底務實的人正是死了一半的俗人,一個只知道名利實務的社會,則是僵化的庸俗社會”?

11.結合全文談談你對文章標題“家家有明月清風”的理解。

12.文章倒數第三段説:“人的貧窮不是來自生活的困頓,而是來自在貧窮生活中失去人的尊嚴;人的富有也不是來自財富的累積,而是來自在富裕生活裏不失去人的有情。”請根據文意,結合現實,談談這句話對你的啟發。

【回答】

9.引出下文的回憶與議論,讓我感到人情的温熱,也讓我意識到忙碌的社會中依然有從容的人存在。

10.生活需要務實,但太過務實,只盯着錢財,人就變得庸俗,人生就失去光*。而由這樣一些人組成的社會必是冷漠的死板的,這樣的生活必是毫無幸福可言的。(意思對即可)

11.“明月清風”是指“充滿詩情畫意、逍遙的心靈”;“家家有明月清風”也就是不管時代如何變化,生活如何忙碌,每個人都應保持從容的生活態度和有情的懷抱。(意思對即可)

12.即使物質生活貧困,人與人之間依然可以互相關愛,這種温情的付出和責任感為人們帶來做人的尊嚴。而一旦沒有人這種温情與關愛,財富再多也會讓你的精神一貧如洗,毫無幸福可言。當今社會貧富差距拉大,社會矛盾日益突出,我們要努力讓貧窮的人活得有尊嚴,讓富有的人有更多的愛心。

【解析】

9.

試題分析:仔細閲讀第一段,我們發現,作者並沒有點題,議論人應該有一種怎樣在生活態度,而是提到台北近郊“奉水(茶)”一事。這應該是引出下文的回憶與議論,讓我感到人情的温熱,也讓我意識到忙碌的社會中依然有從容的人存在。 因為散文開篇的作用往往是:1.如果開篇點題,首段作用:總領全文,點明主旨,或者表達與主旨相關的某種感情。2.如果開篇沒點題,首段作用:引出下文,或與下文形成對照,或為下文做鋪墊。3.如果開篇景物描寫,首段作用:結構上,它起鋪墊作用;景物描寫上看,勾勒環境,提供背景,或渲染氣氛。4.如開篇連續感歎,首段還兼有強烈的抒情作用。(如開篇連續發問,首段還兼有引人入勝或發人深思的作用。)

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

10.

試題分析:本題考查對文中句意的理解。其中含有作者對人生的看法和理解。人生應該由兩部分組成,精神和物質。 作者認為一個人過於看重物質生活,將所有事物都物質化用利益衡量,那麼這個人就庸俗的無可救*,如果社會中的人都是這樣的人,社會也是冷漠死板的。本題主要從內容上考慮句子的意思。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

11.

試題分析:從文章的整體看“清風明月”應該是指 “充滿詩情畫意、逍遙的心靈”,是一種高層次的生活狀態。代表們高層次的生活追求。這樣“家家有明月清風”也就是不管時代如何變化,生活如何忙碌,每個人都應保持從容的生活態度和有情的懷抱。即標題中含有了作者對主旨的理解和把握。散文標題的作用主要有:1.交代文章主要內容;揭示(暗示)文章主旨。2.交代故事發生的環境。3.點明行文線索或感情線索。4.確定文章描寫對象,確定文章的感情基調5.交代故事發生的環境6.設置懸念,吸引讀者;富有哲理,引人思考。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

12.

試題分析:本題為開放類試題。要求根據文意的理解,寫出自己的啟示。*應該包括兩部分:一是對句子的理解,二是聯繫社會現實。對句子的理解為即使物質生活貧困,人與人之間依然可以互相關愛,這種温情的付出和責任感為人們帶來做人的尊嚴。而一旦沒有人這種温情與關愛,財富再多也會讓你的精神一貧如洗,毫無幸福可言。這裏強調和是精神生活的重要,人與人之間温情的重要。聯繫社會現實為當今社會貧富差距拉大,社會矛盾日益突出,我們要努力讓貧窮的人活得有尊嚴,讓富有的人有更多的愛心。應該指出當今社會的弊端,而且要指出補救辦法。

考點:理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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