問題詳情：
3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）
從草木蟲魚的生活，我得出一個經驗。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這並不是一種頹廢的人生觀。你如果説我的話帶有頹廢的**，我請你在春天到百花齊放的園子裏去，__________________，然後再回到十字街頭，仔細瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？請你在冬天積雪凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在*上的鷗和遊在水中的魚，然後再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恆呢？
A．看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞
B．看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴
C．靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺
D．觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱
【回答】
B
【解析】
試題分析：該段文字寫朱光潛先生受到草木蟲魚生活的啟發，繼而得出自己對生活的經驗：“我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。”然後進一步拿自然景物、動物和人類作對比，語言生動活潑。A項，“落英繽紛”與上文“百花齊放”矛盾，不恰當；C項，過分重視詞藻，而且“觀”不能作“鶯鳴”的謂語；D項，“觀”“聞”用詞文言化，與此段意境不符。此外，由全段文風來看，作者喜用疊詞，且語言平易，可推斷B項正確。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：選擇題
