問題詳情：
2016年12月 9日下午，泰州市委市*召開電視直播會議，明確從今年12 月起，在全市開展以“助力發展解難題、聚焦富民補短板”為主題的“百團千村萬企大走訪大落實”活動。市委書記藍紹敏要求領導幹部必須到基層去，到企業去，到羣眾家裏去，用真心換來真情，用“腳板”去丈量短板，一户一户地走，一家一家地訪，要求上下在“走”的過程中摸清基層實情，在“訪”的過程中找準突出問題，在“落實”過程中推動發展邁上更大台階。某校決定組織部分學生參加這次“大走訪大落實”活動，請你參與。
【學以致用·理論探討】
（1）“用真心換來真情，用‘腳板’去丈量短板”的“大走訪大落實”活動體現了思想品德教材中的哪些觀點？
【設計問題·開展調查】
（2）請你為“大走訪大落實”設計一個調查問題並確定兩種調查方式。
【關愛家鄉·落實行動】
（3）作為時代的驕兒，我們應該心繫家鄉，勇擔責任，奉獻青春，請説説你的行動和打算。（5分，其中含綜合評價分1分）
要求：
1從不同的角度闡述，行動具體，邏輯*強；
2語言規範，無錯別字。
【回答】
（1）黨的宗旨是全心全意為*服務；*羣眾的根本利益是黨的各項工作的出發點和歸屬點；**始終代表最廣大*的根本利益；以人為本的科學發展觀。。
（2）問題：你希望*為你做些什麼？你的生存發展有什麼困難等。調查方式：問卷調查、實地走訪、開座談會等。
（3）①樹立遠大理想，立志成才，
報效祖國；②努力學習，提高科學文化生活水平；③加強品德修養提高道德素質；④發揚艱苦奮鬥精神；⑤培養創新精神和實踐能力；⑥增強愛家鄉情感等。（學生能從4個不同的角度説出自己的具體行動，邏輯*強，沒有錯別字，即給5分；如語言不精練，有錯別字，則給4分；學生能從3説出自己的具體行動，邏輯*強，沒有錯別字，即給4分；如語言不精練，有錯別字，則給3分。）
知識點：尊重勞動 知識 人才和創造
題型：探究題
