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某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜...

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問題詳情:

某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接,保*木塊在兩板間通過時速度大小不變。

(1)使木塊從相對水平木板高h處由靜止滑下,並在水平板上滑行一段距離x後停止運動,改變h大小,進行多次實驗,若忽略木塊與傾斜板間的摩擦,以x為橫座標、h為縱座標,從理論上得到的圖象應為

某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜...

A.如果考慮木塊與傾斜板乏間的摩擦,在改變h時,他們採取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角,讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上,且測出該豎直線與兩板連接處的水平距離為L,如圖*所示:將每次實驗得到的h、x相關數據繪製出的h - x圖象如圖乙所示,圖線的延長線與兩座標軸的交點座標分別為(-a,0)和(0,b),則木塊與傾斜板間的動摩擦因數某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第2張     ,木塊與水平板間的動摩擦因數某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第3張     , (以上兩空用a、b和L中的某些物理量表示)

【回答】

(1)過座標原點的傾斜向上直線(或正比例函數);(2)某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第4張

【解析】

試題分析:(1)對全程運用動能定理,有:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第5張,得到:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第6張某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第7張圖象是過座標原點的直線(或正比例函數);

(2)對全程運用動能定理,有:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第8張(為斜面的坡角)

由幾何關係得到:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第9張

得到:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第10張

圖線的延長線與兩座標軸的交點座標分別為某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第11張某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第12張,故:

某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第13張(斜率),某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第14張 (截距)

解得:某興趣小組要測量木塊與較粗糙糖木板之間的動摩擦因數,他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜... 第15張

考點:測定動摩擦因數實驗

【名師點睛】本題關鍵是兩次根據動能定理列式求解出x-h圖象的函數表達式,然後結合圖象進行分析,不難.

知識點:摩擦力

題型:實驗,探究題

TAG標籤:#木塊 #木板 #興趣小組 #粗糙 #一較 #
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