問題詳情：
（共建集體）七年級(1)班召開了一次“美好集體有我在”的主題班會，圍繞以下三個環節，探討如何更好地建設班集體。現在邀你一同參與。
（明目標）圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣的”的話題，同學們暢所欲言。
小明：美好的集體有一個共同的願景，能激勵我們積極向上、開拓進取。
小榕：同學們像兄弟姐妹一樣相互關心，相互幫助，相互包容，團結友愛。
……
(1)除了以上特徵，你對美好集體還有哪些期待？(寫出兩個方面)
（辨是非）有人説：集體生活中學會承擔責任出力不討好，對我們來説沒什麼好處。
(2)對於這一觀點，你是怎麼認識的？
（共努力）*虹的美麗在於它的七*光*，班級的美麗在於我們每個人的獨特*。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出*虹般迷人的**，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
(3)在建設美好集體中，我們應怎樣成為集體的主人，在擔當中成長？
【回答】
(1)①美好集體是*的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善於合作的。④美好集體是充滿活力的。(或：①我們分工協作，人人有事做，事事有人做。②我們既合作也競爭，交流互鑑，共同提高，充滿活力。)
(2)這種説法是錯誤的。①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出*苦。但擁有這樣的經歷，有助於我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。②勇於擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
(3)①集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇於擔責，體現在實際行動中，落實於具體的事情裏。職責不管大小，事情無論鉅細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
【詳解】
（1）此問旨在考查學生對美好集體的特徵的認識，根據所學，從美好集體是*的、公正的；美好集體是充滿關懷與友愛的；美好集體是善於合作的；美好集體是充滿活力的等回答即可。（2）此問旨在考查學生對在集體生活中承擔責任的認識，首先要求 學生認識到，題文中的觀點是錯誤的，理由結合材料和所學，從承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出*苦。但擁有這樣的經歷，有助於我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間；勇於擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會等方面回答即可。（3）此問旨在考查學生對在建設美好集體中我們應怎樣成為集體的主人，在擔當中成長的認識，根據所學，集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人；為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好；集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；勇於擔責，體現在實際行動中，落實於具體的事情裏。職責不管大小，事情無論鉅細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展；在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當等方面回答即可。
知識點：珍惜新起點
題型：探究題
