問題詳情：
閲讀材料，完成下列要求。
*夢是國家的夢、民族的夢，也是每一箇中華兒女的夢。
*夢的提出，釋放出巨大的正能量，使人們產生強烈的心靈共鳴，在國內外引起熱烈反響。在*夢的雄壯交響中，實現人的全面發展，“*對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”，始終是最催人奮進的主旋律。從站起來，到富起來，再到強起來；從實現總體小康水平，到躋身世界第二大經濟體，再到構建覆蓋近14億人的保障體系……國泰*安，民富則國強，偉大的*夢，為個人夢想提供了廣闊空間。
逐夢征程上，從“兩*一星”、核潛艇等國之重器躍然於世，到雜交水稻、青蒿素等重大突破造福世人，從防沙治沙、脱貧攻堅，到巡邊護邊、為國戍海，他們幾十年如一日埋頭苦幹，在各自的工作崗位上忘我工作、無私奉獻，不計個人得失，舍小家顧大家，心中洋溢着對祖國的深沉大愛，生命裏盛裝着對*的無限忠誠。這些“最閃亮的座標”，已經成為中華民族偉大創造精神、偉大奮鬥精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的代表*符號和重要象徵，必將激發和匯聚萬眾一心奮鬥新時代、眾志成城共襄偉業的使命和力量！
（1）*夢的提出為什麼能使人們產生強烈的心靈共鳴？
（2）在實現*夢的偉大征程中，需要每個人的努力和奮鬥。結合材料，請談談青年學生該如何作為？
（3）新*成立70週年之際，我國授予8人“共和國勛章”的至高榮譽，請列舉他們的名字（至少2人）並簡要介紹事蹟。
【回答】
（1）①*夢之所以能使人們產生強烈的心靈共鳴，最根本的原因是*夢歸根到底是*的夢。*是*夢的主體，是*夢的創造者和享有者。②實現中華民族偉大復興的*夢，就是要實現國家富強、民族振興、*幸福。*夢把國家的追求、民族的嚮往、*的期盼融為一體，體現了中華民族和**的整體利益，表達了每一箇中華兒女的共同願景，成為中華民族團結奮鬥的最大公約數和最大同心圓。
（2）①青年學生要熱愛偉大祖國，把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中。②要錘鍊品德修為，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。③新時代*青年要擔當時代責任，堅定理想信念，腳踏實地。④勇於砥礪奮鬥，抓住歷史機遇期，鋭意進取、埋頭苦幹。⑤要練就過硬本領，以真才實學服務*。
（3）示例：①于敏，我國著名核物理學家，填補了我國原子核理論的空白，為**突破作出卓越貢獻。②申紀蘭，倡導並推動“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，大膽創新，為發展農業和農村集體經濟，推動老區經濟建設和老區*脱貧攻堅作出巨大貢獻。③孫家棟，我國人造衞星技術和深空探測技術的開創者之一，為我國突破衞星基本技術、衞星返回技術、地球靜止軌道衞星發*和定點技術、*衞星組網技術和深空探測基本技術作出卓越貢獻。④李延年，先後參加解放戰爭、湘西剿匪、抗美援朝戰爭、對越自衞反擊戰等戰役戰鬥20多次，是為建立新*、保衞新*作出重大貢獻的戰鬥英雄。⑤張富清，在解放戰爭中，多次榮立戰功。60多年來，深藏功名，埋頭工作，連兒女對他的赫赫戰功都不知情。⑥袁隆平。⑦黃旭華，為核潛艇研製和跨越式發展作出卓越貢獻。⑧屠呦呦。
【分析】
本題以*夢為話題設置試題情境，以*夢的征程為材料，從《*特*社會主義》的知識角度組織三個問題，考查考生對基礎知識的掌握程度，考查考生閲讀材料分析材料、描述闡釋事物、運用知識解決問題的能力。
【詳解】
第（1）問，本題要求考生分析*夢的提出為什麼能使人們產生強烈的心靈共鳴？知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度：*夢的主體、*夢的本質，*夢的主體角度：*是*夢的主體，是*夢的創造者和享有者。*夢的本質角度：實現中華民族偉大復興的*夢，就是要實現國家富強、民族振興、*幸福。從上述兩個角度分析*夢使人們產生強烈的心靈共鳴的原因：*夢之所以能使人們產生強烈的心靈共鳴，最根本的原因是*夢歸根到底是*的夢。*夢把國家的追求、民族的嚮往、*的期盼融為一體，體現了中華民族和**的整體利益，表達了每一箇中華兒女的共同願景，成為中華民族團結奮鬥的最大公約數和最大同心圓。
第（2）問，本題要求考生結合材料，談談青年學生該如何作為？考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度，試題設問主體是青年學生，考生結合材料從模範人物的身上獲得啟示，可以從個人與國家的關係、思想道德修養、社會主義核心價值觀、理想信念、鋭意進取、埋頭苦幹、練就過硬本領、以真才實學服務*等角度分析作答。
第（3）問，本題要求考生列舉“共和國勛章”獲得者的名字並簡要介紹事蹟。知識範圍未做限定，屬於宏觀考查。試題具有開放*、選擇*，考生根據對時政現象的瞭解書寫作答。考生從於敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華和屠呦呦八位“共和國勛章”獲得者中選擇兩位，並擇其重點簡寫他們的事蹟即可。
知識點：只有堅持和發展*特*社會主義才能實現中華民族偉大復興
題型：探究題
