問題詳情：
閲讀下面的文字，完成以下各題。
痛哭和珍
石評梅
慘淡莊嚴的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯，這裏面也充滿了冷森，充滿了悽傷，充滿了同情，充滿了激昂：多少不相識的朋友們都掬着眼淚，來到這裏吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓着不能呼吸，燭光照看你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都讚揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導領?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養。
不幸，這些願望都毀滅在砰然一聲的衞士手中!
當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽衚衕，同回石駙馬大街。三月*那天也是同去*，同在搶林*雨中扎掙，同在血泊屍堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被*!她們跟着活潑微笑的你出校，她們迎着血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰鬥正殷中失去了首領!
和珍!我不願意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和温情。
現在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，*氣沉沉的靜寂無人，這是你的屍骸在女師大最後一夜的停留了，你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時，我不去執紼了，我怕那悲涼的*樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什麼都蠢，他們比什麼都可憐，他們比什麼都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧着熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們説：“本來女學生起什麼哄，請什麼願，亡國有什麼相干?”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終於不敢聽，不敢聞。自你死後，自這大*閉幕後，我早已丟失了，嚇跑了，自己終於不知道竟究去了哪裏。
和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披着你的散發，滴着你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！和珍，夢!噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日?又有誰來痛哭憑弔齒殘下的我們?
三月甘五赴和珍追悼會歸來之夜中寫。
1.在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人?請整合文中的信息，簡要回答。
答：
2．作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什麼作用?
答：
3．魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”而本文寫道：“沉默是最深的悲哀，此後你便贈給我永久的沉默。”試比較這兩段話的含意。
答：
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是
A．文章從追悼會慘淡莊嚴的禮堂寫起，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯將冷森、悽傷、同情、激昂的氣氛烘托到極至，讀來使人潸然淚下。
B．文章主要以第二人稱來寫，便於抒發感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實現了生者和逝者的對話。
C．對“街市上灰塵中那些蠕動的東西”的一段描寫，形象地寫出了當時*老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴*，人木三分，極富批判*。
D．最後一段“然而我們不幸的生存者……又有誰來痛哭憑弔齒殘下的我們?”深刻地揭示出時局的險惡、反動派的兇殘以及作者對未來的擔憂。
E．本文是作者赴劉和珍追悼會歸來的當日連夜寫成的，悽婉哀怨，而又藴含着鋼鐵般的意志和無窮的力量，因而讀來具有強烈的藝術感染力。
【回答】
1.勇士；*的首領。有毅力，任勞任怨，樂觀熱情。
2.作者寫了自己的渺小，寫自己“早已丟失了嚇跑了”。以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。
3.魯迅的話表達的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發，不爆發就會在沉默中滅亡。作者的話表達的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀，永久的悲哀。
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