問題詳情：
閲讀材料，完成下列要求。
70年來，新*從封閉落後邁向開放進步，從温飽不足邁向全面小康，從積貧積弱邁向繁榮富強。“‘蛋糕’不斷做大了，同時還要把‘蛋糕’分好。”*特*社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為*日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。建設體現效率、促進公平的收入分配體系，讓*在共享改革發展紅利中不斷感受到社會主義制度的優越*，也有利於持續擴大中等收入羣體規模，進而不斷增強經濟轉型升級的內需動力。70年來，我們黨領導*不斷探索實踐，逐步形成了*特*社會主義國家制度和法律制度，為當代*發展進步提供了根本保障。我國國家制度深深植根於*之中，體現*意志、保障*權益；堅持法治國家、法治*、法治社會一體建設；在黨的領導下，各國家機關是一個統一整體，既合理分工，又密切協作，既充分發揚*，又有效進行集中。實踐*，*特*社會主義國家制度和法律制度是具有顯著優越*和強大生命力的制度。
（1）結合材料並運用經濟生活知識，分析新時代讓*共享改革發展紅利的必要*。
（2）結合材料並運用*生活知識，説明我國國家制度和法律制度為什麼能為當代*發展提供保障。
【回答】
（1）①共享改革發展紅利是社會主義的本質特徵和我國經濟制度的客觀要求；是踐行新發展理念的內在要求，有利於解決我國新時代社會主要矛盾；②有利於實現共同富裕，全面建成小康社會，增強*羣眾獲得感、幸福感、安全感；③有利於提高消費水平，擴大內需，促進經濟轉型升級。
（2）①堅持了黨的全面領導，總攬全局、協調各方，集中力量辦大事。
②堅持了以*為中心，保**當家作主，實現最廣大*的根本利益。
③堅持了依法治國，解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會*穩定。
④堅持了*集中制，堅持*集中統一領導，充分發揚*，合理分工、密切協作。
【分析】
本題以*70年的發展為背景材料，從經濟生活、*生活等角度設置相關問題，考查學生對課本上基礎知識的掌握情況，同時考查學生的閲讀能力、對材料重要信息的獲取能力、理解能力和概括能力。
【詳解】
（1）本題考查經濟生活的相關知識。首先，分析設問。“分析新時代讓*共享改革發展紅利的必要*”，可以把設問理解為：分析新時代讓*共享改革發展紅利的意義（好處）。其次，分析材料。從材料中找出重要的信息點：進入新時代，我國的主要矛盾發生了變化（有利於解決新時代主要矛盾）；感受到社會主義制度的優越*，有利於持續擴大中等收入羣體規模（有利於實現共同富裕）；不斷增強經濟轉型升級的內需動力（有利於提高消費水平）等。運用課本上相應的知識點組織*即可。
（2）本題考查*生活的相關知識。從設問中明確本題型屬於原因類的，需要結合材料分析原因。從材料中找出我國國家制度和法律制度之所以能為當代*發展提供保障的重要信息點：我們黨領導*不斷探索實踐（堅持了黨的領導）；我國國家制度植根於*之中（堅持以*為中心，*是國家的主人）；堅持法治國家、法治*、法治社會一體建設（堅持依法治國）；在黨的領導下，各國家機關是一個統一整體，既合理分工，又密切協作，既充分發揚*，又有效進行集中（堅持*集中制）等。我國的國家制度和法律制度正是因為做到了這些，所以才能為當代*發展提供保障。根據材料運用課本上相應的知識點組織*即可。
知識點：公民的*生活 *當家作主
題型：探究題
