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運用課外閲讀積累的知識,完成(1)(2)題。我忐忑着,拿了書來了。他使我同坐在堂*的桌子前,教我一句一句地讀...

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問題詳情:

運用課外閲讀積累的知識,完成(1)(2)題。我忐忑着,拿了書來了。他使我同坐在堂*的桌子前,教我一句一句地讀...

運用課外閲讀積累的知識,完成(1)(2)題。

我忐忑着,拿了書來了。他使我同坐在堂*的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔着心,一句一句地讀下去。

兩句一行,大約讀了二三十行罷,他説:——

“給我讀熟。背不出,就不準去看會。”

他説完,便站起來,走進房裏去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什麼法子呢?自然是讀着,讀着,強記着,——而且要背出來。

粵自*,生於太荒,

首出御世,肇開混茫。

(1)這段文字選自魯迅的回憶*散文集《朝花夕拾》中的《______________》,其中父親要求我“背誦《______________》這一段,卻還分明如昨日事。”

(2)在這本文集中,魯迅記錄了自己生命中出現的一些人物,如純樸善良,但某些方面又頗為愚昧的           ;令人尊敬的私塾先生            。

【回答】

(1)《五猖會》  《鑑略》

(2)長媽媽(阿長)   壽鏡吾

知識點:近代文學

題型:填空題

TAG標籤:#桌子 #課外閲讀 #忐忑 #地讀 #書來 #
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