問題詳情：
1．下列各句中加橫線成語的使用，全部正確的一項是（ ）
（1）《秦腔》人物眾多，世相繽紛，各*人物活動於同一空間，大小事件縱橫捭闔，許多看似無關的事，又彼此環環相扣，互相滲透。
（2）當年他寫給外交部朋友的信，信封雖然不大，但是上面寫的地址“外交部歐美司”六個字，字字端正，筆底生花。
（3）我今天闖席成了不速之客，原本是為了李梅亭的事自己臨時來跟汪先生商量，不知道你們在請客，實在是有些唐突了。
（4）曹先生喜歡古詩古詞，有點藝術家的做派，但未免膠柱鼓瑟，給女兒取名字選字過於生僻拗口了。
（5）作為一名資深評論員，他寫的文章從事實出發，有理有據，語言鋒利，思維深入，讓人無可辯駁，屬於不刊之論。
（6）上台演講的人要做到神情自若，字正腔圓，思想表達栩栩如生，觀點鮮明，條理清楚，流暢生動。
A．（1）（2）（3）
B．（3）（4）（5）
C．（2）（4）（5）
D．（1）（3）（6）
【回答】
B
【解析】
試題分析：本題考查詞語的運用。第一句中，縱橫捭闔，指在*或外交上運用手段進行分化或拉攏。對象不當。第二句中，筆底生花，比喻文章寫得生動、出*。對象不當。第三句中，不速之客，指沒有邀請突然而來的客人。第四句中，膠柱鼓瑟，比喻拘泥成規，不知靈活變通。句中使用正確。第五句中，不刊之論，作賓語，比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準得當，無懈可擊。使用正確。第六句中，栩栩如生，形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。句中形容“思想表達”，對象不當。
【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E
【技巧點撥】對於詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如，“縱橫捭闔”“筆底生花”“栩栩如生”可以從對象的角度辨析。第三，辨析情感。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感**和語體**；第三、要注意詞語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。
知識點：成語(熟語)
題型：選擇題
