問題詳情：
四．文學類文本閲讀（共計12分）
閲讀下面的文章，完成20～22題。
長 凳
周海亮
鄉下的雨比城裏的雨大，我這樣認為。
逢夏季，逢大雨，雨便把鄉村澆得亮晃晃的，呈現一種模糊和扭曲的景緻。於是河水暴漲，黃濁，湍急，直衝而下，村人就跑出來，急匆匆的，卻不是為了看景，村人沒那個雅興和時間，他們出來，是為了撈東西。
總會有可撈的東西。河的上游連着很多村落。河水裏飄來垃圾、南瓜、巨木，甚至傢俱，當然，更多的時候，只會飄來一些碎草。碎草被河邊裸露的樹根擋住，就有村婦拿了糞叉，撈半天，捆緊，帶回家，曬乾，可以煮五六碗的稀飯。方言裏，這叫“撈浮”，幾乎每一個村人，都幹過這事。
寶田與三麻同齡，論輩分，寶田管三麻叫“叔”，但從不叫，親哥倆似的友誼。那時三麻正跟一條鰱魚搏鬥，三斤多重的鰱魚自己蹦上岸，三麻撲過去，手一滑，鰱魚又蹦回到水裏。三麻罵，成心逗老子呢你。這時他聽到寶田的聲音，凳子！
是長凳，放在堂屋，一次可以坐三四人的那種。凳子從上游飄下來，被雨後的陽光照着，閃着木質的暗黃。等凳子靠近，寶田便拿一根糞叉，看準了，猛地向岸邊一劃。凳子在水中打一個旋兒，飄到叉子所不能及的地方。
寶田急了，凳子，飄了！凳子，飄了！他向着凳子喊，很無助的樣子，卻並不看三麻。凳子飄出很遠，顏*開始暗淡。寶田向回跑，尋着更長的糞叉，或者棍子。三麻正是這個時候，跳下水的。
三麻是村裏水*最好的一個，沒費多大勁兒，就把凳子救回。他把凳子坐在屁股下，一邊哆嗦，一邊拿手撫摸。三麻説，多好的凳子啊！
三麻把凳子帶回家，三個孩子爭搶着坐。一個孩子跛腳，很嚴重，吃飯時，幾乎趴在地上。三麻的女人説，這下好了，這下好了。三麻説，好個屁，那是寶田的凳子。女人便看着他，盡是不滿。
寶田常來。他對三麻説，這凳子，是我先看見的。三麻説，是。寶田説，我的叉子，沒捅準。三麻看一眼正在凳子上玩得起勁的跛腳兒子，説，是。寶田就不再説話，有時喝一碗三麻家的玉米粥，把嘴巴咂得誇張地響。
有時三麻去找寶田。三麻對寶田女人説，要是我不去撈那個凳子，凳子就衝遠了。寶田女人説，知道。三麻對寶田女人説，家裏孩子，腿不好。寶田女人説，知道。三麻對寶田女人説，下次再撈浮，如果有凳子，我拼了命也為你家撈一條。寶田女人的嘴就撅起老高。不會那麼巧，她説，撈了這麼多年，頭一次看見你撈到凳子。寶田火了，丟了手中的筷子，大罵他的女人。女人就哭，數落着寶田的窩囊。
凳子就放在三麻家的堂屋。寶田來了，常常坐在上面。一邊用手摸着，一邊説，多好的凳子啊！
那年，沒有為三麻和寶田再下一場大雨。天熱得很，三麻的承諾，被太陽烤焦了。
第二年夏天，終於下了一場大雨。好像所有的雲*都變成了雨，直接倒在了河裏。河水再一次暴漲，更渾濁，更湍急，河面變得更寬。
雨還沒有停，三麻就叫上寶田，要去撈浮。寶田説，等雨停了吧，會有凳子嗎？三麻説，現在去，會有。
還沒到河邊，兩人就發現河面上飄着一隻凳子。儘管影影綽綽，看不確切。三麻説，是凳子嗎？寶田説，像。三麻就狂奔起來，奇快，寶田在後面喊，三麻！三麻沒有回答，依然狂奔。他跳下了河。
三麻就這樣被河水衝走了。寶田還記得，三麻在河水中舉起的那條“凳子”，不過是一個窄窄的硬木板。
屍體是在下游很遠的地方發現的，三麻被泡得腫脹和慘白，像發過的筍。三麻的女人只看一眼，就昏過去；眾人把她叫醒，她再看一眼，再昏過去；眾人再把她叫醒，她就瘋了。
她把跛腳兒子抓起來，扔到院子裏。然後抱着凳子，去找寶田。她對寶田説，別再撈浮了，叫三麻回家吧。寶田嘿嘿地笑，像哭。她再説，三麻水*好，但水太涼，別讓他下水。寶田再嘿嘿地笑，更像哭。她再説，三麻呢？寶田便不再笑了，抹一把淚説，對不住你，嬸孃。寶田頭一次叫三麻的女人嬸孃，三麻女人感覺不是在叫她。
那以後，村人常常聽到寶田在夜裏，打她的女人。女人的慘叫，傳出很遠。
後來我知道，三麻家中曾經失火，那條被寶田送回來的凳子，早已化為一把清灰。
小的時候，在雨後，我也常常和大我十幾歲的堂哥，跑去撈浮。我們撈到了碎草、葫蘆、樹枝、油桶、南瓜、竹簍、八仙桌。我們撈到了很多東西，但我們依然貧窮。
20．下列對小説相關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分)( )
A．本文選材小，立意卻以小見大，給我們透視了那個貧窮的時代。
B．在洪水暴發時，一對同齡而且很要好的兄弟三麻與寶田去撈浮，寶田先看到長凳，但最後是水*好的三麻跳到河裏把長凳撈上來拿回了家。
C．逢夏季大雨，河上游的許多村落被暴雨沖垮受了災，村裏人們急匆匆地跑出來撈浮，從側面反映了村民的覺悟不高，趁火打劫。
D．三麻把長凳撈回家，一直心存愧疚，認為長凳本該是寶田的，自己奪人之美，這些描寫體現了三麻做了虧心事。
21．小説中的三麻是一個什麼樣的人物形象？請結合文本簡要分析。(4分)
答：
22．有人認為文章中的長凳雖只是一個小小的物件，但在小説中發揮了極大的能量。你怎麼看？請談談你的看法並簡述理由。(5分)
【回答】
20 A 21.①友愛、善良：寶田與他叔侄關係，但從不叫，兩人好的似親哥兩；撈到長凳後心存愧疚②愛孩子、水*好：為跛腳兒子留下凳子忍受愧疚；沒費勁就把長凳撈回。③講信用：對朋友收到做到，拼了*命為寶田撈長凳。（每點1分，都對加1分）
同意，這個小物件卻在小説中發揮了它的最大能量（明觀點1分）①“長凳”即是小説標題，又是行文線索。②推動故事情節發展；長凳是小説敍述的關鍵，小説故事情節圍繞“長凳”展開③人物形象的塑造也由此完成，突出塑造了三麻講信用愛孩子、友愛善良的人物形象。④揭示主旨；給我們透視了那個貧窮的時代；揭示了那個時代的純正世道人心，他們的傳統的道德觀和價值觀；表現了人物在貧窮中的無奈和貧窮中的善良。（理由每點1分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
