問題詳情：
閲讀下面這首唐詩，完成以下小題。
齊安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸風來影漸疏，使君家似野人居。雲容水態還堪賞，嘯志歌懷亦自如。
雨暗殘燈棋散後，酒醒孤枕雁來初。可憐赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。
注：齊安郡，即黃州。此詩為杜牧受權貴排擠，謫任黃州刺史時作。
16．詩題為“齊安郡晚秋”，詩歌借哪兩個意象來表現“晚秋”的？頷聯和頸聯分別表達了詩人什麼樣的感情？請簡要分析。
17．尾聯運用了什麼樣的藝術手法？詩人的用意何在？
【回答】
16．楊柳稀疏、大雁南飛。頷聯寫遊賞黃州的山水，閒雲倒影在水中，讓人賞心悦目，閒來吟嘯抒懷，日子倒也過得閒適自得。頸聯寫殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經散去，酒醒後孤枕難眠，又看到北雁南飛中。詩人看似遊賞山水，閒適自得；但實際上，酒醒人散見雁來，詩人倍感孤獨寂寞、*上受排擠的失落。
17．藝術手法：對比、用典、虛實結合，以當年英雄在赤壁爭雄的典故，和如今只有蓑翁坐此垂釣進行對比，詩人借典故表達自己雖有建功立業的雄心，卻壯志難酬的不平之意。
【解析】
16．
試題分析：本題考查分析詩歌表達的思想感情的能力。遊賞黃州的山水，閒雲倒影在水中，讓人賞心悦目，閒來吟嘯抒懷，日子倒也過得閒適自得。殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經散去，酒醒後孤枕難眠，又看到北雁南飛。“雲容水態還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散後，酒醒孤枕雁來初。”因此這兩句含藴極豐，表面上是幾多閒適，幾多歡快，實際上卻暗寓着百般無奈和慨歎。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】把握表達技巧。首先務必讓學生熟悉所有的表達技巧。如何判斷，不妨從理解詩人要寫什麼要表達什麼而詩中寫了什麼入手。詩人要寫什麼，包括要寫什麼景，什麼物，什麼人，要表達什麼情感。詩中寫了什麼則是理解詩中具體寫了什麼。如詩人要表現環境的寂靜，卻寫了聲音，就是以動襯靜；詩人要寫荷花，卻寫周圍的環境，是用環境烘托。如該題中運用的“樂景襯哀情”。
17．
試題分析：本題考查賞析詩歌表現手法的能力。當年英雄豪傑爭雄的赤壁還在，而如今只有我這樣的蓑翁在此垂釣。用了對比的手法，用以表達自己雖有建功立業的雄心，卻壯志難酬的不平之意。只答“對比”或“用典”或“虛實結合”不完整，一定要解説。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【易錯*示】表現技巧是詩人用來抒發情感、表達題旨的一種手段方法，要準確回答就要熟悉古詩中常用的一些表現方法。①修辭手法：比喻、對偶、誇張、對比、擬人、雙關等。②描寫手法：A．襯托手法，又分正襯和反襯，反襯又有動靜襯、聲寂襯、樂哀襯等；B．側面描寫；C．虛實結合；D．象徵手法等。③抒情手法：直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又有借景抒情、託物言志和託物寓理三種。該題中考核藝術手法中對比、用典、虛實結合。
知識點：詩
題型：語言表達
