問題詳情:
閲讀下面一首詩,完成後面各題。(6分)
半死桐 賀鑄
重過閶門萬事非。同來何事不同歸?
梧桐半死清霜後,頭白鴛鴦失伴飛。
原上草,露初晞。舊棲新壠兩依依。
空牀卧聽南窗雨,誰復挑燈夜補衣!
【注】晞:蒸發幹
18.“原上草,露初晞”一句描寫了什麼景象?有什麼作用?(3分)
19.結合整首詞,簡要分析詞人主要表達的思想感情。(3分)
【回答】
18.荒原野草上的露水剛剛乾,描繪出一幅空曠、清冷的景象,詞人借景抒情,表達自己茫然、孤寂之感
19.主要表達了對亡妻的悼念之情。重返閶門時,卻沒有妻子同行,妻子的離世使“我”彷彿成了半死的梧桐,失伴的鴛鴦,“我”常常夜不能眠,追憶妻子挑燈補衣。
【解析】
18.
試題分析:本題在解答時首先要概括出詩句所描繪的景象,然後結合全詩分析,該詩句表達了詩人什麼樣的思想情感。“原上草,露初晞”一句,承上啟下,亦比亦興。本自漢樂府喪歌《薤露》:“薤上露,何易晞!”用原草之露初晞暗指夫人的新歿,是為比,緊接上片,與“梧桐半死”共同構成“博喻”;同時,原草晞露又是荒郊墳場應有的景象,寫出墳場的荒涼、清冷。從手法上看是為興,有它尋夫先路,下文“新壠”二字的出現就不顯得突兀。表達出詩人的孤寂之感。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
19.
試題分析:這類題目在解答時要結合全詩內容,並聯系作者的身世生平來分析。這首詞,藝術上以情思纏綿,婉轉工麗見長。作者善於把一些使人捉摸不到的情感形象化,將情與景*地融為一體。詞中以“梧桐半死”“鴛鴦失伴”等形象化的比喻,表達了作者內心深處的亡妻之痛,又用草間霜露,比喻人生的短促,這比直陳其事更具藝術效果。末三句“舊棲”“新壠”、“空牀”、“聽雨”既寫眼前淒涼的景狀,又抒發了孤寂苦悶的情懷。
考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:未分類