問題詳情：
閲讀材料，完成下列要求。
材料一 雖説人文研究有別於神學研究，但並不意味着勢不兩立。新的世俗學問並非總與舊的神學相對立，在文藝復興時期，兩者依舊是共存的。佛羅倫薩……農作食品減價，製造需求增大，城市擴展，財富從依賴土地的社會階層轉移到了產品製造主手中，由此產生了一個日益強大的商人階級，改變了歐洲社會、*和文化的結構。……新的富裕階層熱衷於贊助藝術、支持對古代世界和現代的新發現。
——新浪網《藝術與人文主義*》
材料二 一個基督徒家庭婦女在家洗碗掃地，跟一個神父在教堂講道一樣可以並無區別，如果都是出於侍奉上帝的心志，會一樣蒙上帝悦納。……信徒與神職人員的區別只是侍奉崗位與分工的不同，而不是屬靈地位與身份的不同。……既然救恩已經為上帝所預定，基督徒的商人或資本家就不再需要為他們個人的救恩而擔心懼怕，只要財富是用正當手段獲得，而又不是被浪費揮霍掉，資本的積累就不再有道德上的困難。
——基句《宗教改革思潮對歷史文化的巨大影響》
(1) 根據材料一併結合所學知識，如何理解文藝復興時期世俗學問與舊的神學二者“依舊是共存的”？(2分)
(2) 指出材料二的核心觀點，並結合所學知識，分析這種觀點出現的根本原因。(4分)
(3) 根據材料並結合所學知識，概括文藝復興和宗教改革在思想上所起的共同作用。(4分)
【回答】
【*】(1)理解：文藝復興的代表人物往往藉助宗教(披着宗教外衣)來宣傳自己的主張。(2分)
(2)觀點：只要信仰即可得救(或因信稱義)。(2分)
原因：16世紀，西歐資本主義明顯發展，但仍受到天主教會黑暗統治的束縛。(2分)
(3)作用：文藝復興和宗教改革都削弱了天主教的封建神學對人們*、經濟和社會生活的控制；正確分析了“人”“神”關係，解放了思想；使人文主義得到進一步的傳播和發展。(答出兩點即可得4分，學生*言之有理亦可酌情給分)
知識點：西方人文精神的發展
題型：綜合題
