《教育原理案例教材》經典語錄

當人類沒有文化的時候，人本身及生存活動都是屬於自然界的，是自然界的一部分。可是當人類創造了文化的時候，他不僅把對象世界（自然界）變成了有意義的存在物，而且通過創造*勞動使自然界表現為他的作品和他的現實。這些作品和現實就是文化環境，它作為“第二自然界”把人從自然界的生物羣落中分化了出來，也就改變了人僅僅作為動物的屬*。人從此逐漸進化成了文化的人。因此，從某種意義上講，人是文化的動物，文化發生的過程正是人類本質的形成過程。所以，人的本質問題是文化*質的問題。