問題詳情：
閲讀下面這首宋詞，完成小題。
南鄉子
黃庭堅①
重陽日，宜州城樓宴集，即席作
諸將説封侯，短笛長歌獨倚樓。萬事盡隨風雨去，休休，戲馬台南金絡頭②。
催酒莫遲留，酒味今秋似去秋。花向老人頭上笑，羞羞，白髮簪花③不解④愁。
注：①黃庭堅仕途多舛，晚居僻遠的廣西宜州。《道山清話》載：“崇寧四年重九日，登樓聽邊人相語：‘今歲當鏖戰取封侯。’因作此詞。”②戲馬台，在今徐州。東晉時大將劉裕（即後來的宋武帝）因北伐立功被封宋公，於重陽節在戲馬台歡大宴羣僚。金絡頭，多為有功武將戰馬頭部的佩飾。③簪花：漢族婦女頭飾的一種。④解：知道，懂得。
20．詞的前兩句運用了哪種手法？寫出了詞人怎樣的自我形象？請簡要分析。
21．這首詞用到“戲馬台”的典故，有什麼用意？“催酒”和“白髮簪花”的行為表現了詞人怎樣的情懷？
【回答】
20．這兩句運用對比（或反襯）手法，把眾將高談闊論如何立功封侯的情形，與詞人悄然*，和着短笛，倚樓長歌的形象對比，突顯詞人鄙棄功名、卓然孤高的形象。
21．第一問：寫當年宋武帝劉裕創建的英雄業績，都被“雨打風吹去”，流露出詞人對人世無常的感慨，寄託了看淡是非、升降榮辱的思想感情。第二問：豪興勃發，催杯勸酒的舉動，白髮簪花的行為，表現了詞人樂觀豁達的豪放情懷和不消沉不服老的倔強精神。
【解析】
20．
試題分析：手法先答出對比從手法，然後*詩句解釋什麼和什麼對比，然後分析效果，人物形象注意分析結合語言、動作、心理等方式進行分析。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。分析詩歌的形象特徵注意從以下幾方面入手，首先明確形象的屬*，是“閨中女子”還是“戍邊戰士”是“落魄書生”還是“漂泊*湖的遊子”等，然後分析人物的情緒是“壯志難酬”還是“寂寞無聊”等，還要分析人物的具體的行動、生活的環境等，一般為“在什麼環境下的，做什麼事情的內心充滿什麼情緒的什麼形象。
21．
試題分析：注意結合文中的主旨分析典故的用意，結合註釋“晚居僻遠”和詩中表情達意的重點句子“不解愁”“ 頭上笑”分析情感。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意註釋“晚居僻遠”和詩中表情達意的重點句子“不解愁”“ 頭上笑”分析情感。
知識點：詞
題型：語言表達
