問題詳情：
材料 某校八年級思想品德課上，為了讓學生設計班徽，任課老師分組帶領學生到學校的展覽大廳觀看牆上的國徽、團徽及校徽等，讓班長小紅負責班內的紀律，小紅當面表示反對，老師勸她仍不聽，這時，老師批評了她，小紅……
結合上述材料，回答下列問題：（每小題4分，共12分）
（1）請你預測故事的發展，續寫班長小紅受到老師批評後會看怎樣？
（2）要消除師生之間產生的矛盾，事後小紅應該如何做？
（3）根據此情境，請你談談在和老師交往、溝通過程中需要注意哪些問題？
【回答】
（1）有可能與老師作對、爭吵，也有可能因生氣跑出教室，或進行反思，主動向老師認錯等。（4分）
（2）小紅事後應主 找老師溝通，向老師認錯並進行解釋，站在老師的立場上考慮問題，理解老師的做法。（4分）
（3）①老師的角度看問題；②確對待老師的批評；③老師要有禮貌；④失分寸。（4分）
（本題主要考查學生的創新思維能力，*不唯一，符合情節發展和情境回答即可。）
知識點：老師表揚和批評
題型：綜合題
